Collège Minzu de Hohhot

Collège Minzu de Hohhot se classe au rang #9,853 mondial dans le Classement Mondial des Universités UNIRANKS 2027 avec un score global de 25.13 sur 100. Elle se classe au rang #774 au niveau national.

| Classement mondial 9853 | Score global 25.13 |
Reconnue, vérifiée

Meilleure Pays #774

Meilleure Asie #4,431

Meilleure Monde #9,853

À propos de Collège Minzu de Hohhot

Voir la méthodologie
Hohhot Minzu College, located in China, focuses on the education of ethnic minorities and promotes cultural diversity. The curriculum is designed to integrate traditional knowledge with modern education, fostering a sense of identity and community among students. The college encourages research and cultural activities that celebrate ethnic heritage, contributing to a rich academic atmosphere. Recognized for its commitment to inclusivity and cultural preservation, Hohhot Minzu College plays a vital role in the educational landscape of China. Recognized and Verified by UNIRANKS.

Classements de Collège Minzu de Hohhot 2027

Reconnue, vérifiée | Publié le 4 August 2026 | Mis à jour le 4 August 2026

Score global
25.13
Classement mondial
#9,853
Classement régional
#4,431
Rang national
#774
Institution Status
Reconnue, vérifiée

Classements généraux de Collège Minzu de Hohhot 2027

Découvrez les performances de Collège Minzu de Hohhot dans le classement officiel UNIRANKS World University Rankings 2027. Chaque indicateur de classement mesure un aspect différent de l’excellence institutionnelle, de la qualité de l’enseignement et des performances de recherche au bien-être des étudiants, à l’employabilité, à la transformation numérique et à l’engagement mondial.

Sélectionnez un indicateur ci-dessous pour découvrir des classements détaillés et des indicateurs de performance.

Les scores des indicateurs UNIRANKS sont des scores de performance normalisés sur une échelle de 0 à 100 et ne doivent pas être interprétés comme des pourcentages institutionnels bruts, sauf indication explicite.

Infrastructure du campus et installations d’apprentissage

35 / 100

Sûreté et sécurité du campus

40 / 100

Ratio personnel académique-étudiants et environnement d’apprentissage

33 / 100

Campus vert et initiatives de durabilité

25 / 100

Soutien aux étudiants internationaux et inclusion culturelle

27 / 100

Logement, restauration et conditions de vie des étudiants

30 / 100

Services de soutien et programmes de bien-être étudiant

28 / 100

Réalisations du personnel enseignant et chercheur

20 / 100

Reconnaissances de l’industrie et des employeurs

20 / 100

Prix institutionnels

18 / 100

Reconnaissances nationales et régionales

21 / 100

Prix et concours étudiants

19 / 100

Orientation professionnelle et suivi des diplômés

25 / 100

Réputation et satisfaction des employeurs

23 / 100

Taux d’emploi des diplômés

24 / 100

Partenariats industriels et stages

22 / 100

Anciens élèves remarquables et progression professionnelle

20 / 100

Qualité de l’emploi

26 / 100

Positionnement et reconnaissance mondiaux

20 / 100

Reconnaissance et positionnement nationaux

23 / 100

Réputation auprès des pairs et réputation académique

19 / 100

Tendances et améliorations des classements

21 / 100

Partenariats et collaborations internationaux

25 / 100

Réputation et reconnaissance internationales

23 / 100

Soutien aux étudiants internationaux

22 / 100

Étudiants et personnel académique internationaux

22 / 100

Environnement multiculturel du campus

21 / 100

Mobilité des étudiants et du personnel académique

24 / 100

Collaboration mondiale en recherche

24 / 100

Transfert de connaissances et innovation

22 / 100

Science ouverte et accessibilité

22 / 100

Impact et excellence de la recherche

25 / 100

Intégrité et qualité de la recherche

26 / 100

Production et volume de recherche

27 / 100

Solidité et croissance du portefeuille de recherche

23 / 100

Accessibilité et inclusion dans l’apprentissage

24 / 100

Accréditations et reconnaissances

26 / 100

Mécanismes d’évaluation et de retour d’information

25 / 100

Méthodes d’enseignement et d’apprentissage

26 / 100

Qualifications du personnel enseignant et performance pédagogique

28 / 100

Ratio personnel académique-étudiants

29 / 100

Réussite des diplômés et des étudiants de troisième cycle

25 / 100

Recherche de troisième cycle et encadrement des thèses

23 / 100

Stages et exposition à l’industrie

24 / 100

Apprentissage pratique et enseignement expérientiel

28 / 100

Diversité des programmes et innovation pédagogique

30 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats d’apprentissage

27 / 100

Services de soutien aux étudiants

26 / 100

Présence académique sur le web et libre accès

23 / 100

Contenu numérique et partage des connaissances

22 / 100

Fonctionnalités interactives et outils de soutien aux étudiants

22 / 100

Apprentissage en ligne et services numériques

19 / 100

Réputation en ligne et autorité des liens entrants

20 / 100

Visibilité dans les moteurs de recherche et autorité SEO

19 / 100

Présence et impact sur les réseaux sociaux

17 / 100

Performance et vitesse du site web

21 / 100

Qualité du site web et expérience utilisateur

21 / 100

Portée du site web et engagement de l’audience

18 / 100

Sécurité du site web et conformité technique

20 / 100

IA, analytique et automatisation

19 / 100

Cybersécurité et confiance numérique

21 / 100

Infrastructure numérique et connectivité

22 / 100

Apprentissage en ligne et enseignement à distance

20 / 100

Écosystème d’apprentissage numérique

18 / 100

Innovation du campus intelligent et technologies émergentes

18 / 100

Technologies intelligentes d’enseignement et d’apprentissage

21 / 100

Personnel académique et qualifications

23 / 100

Infrastructure du campus et portée géographique

21 / 100

Maturité et stabilité institutionnelles

20 / 100

Portefeuille de programmes et de diplômes

22 / 100

Population étudiante et échelle académique

24 / 100

Retour d’information sur l’expérience académique

27 / 100

Vie sur le campus et engagement étudiant

26 / 100

Rétention et continuité académique

25 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats des enquêtes

26 / 100

Soutien aux étudiants et réactivité

25 / 100

Voix étudiante et résolution des réclamations

24 / 100

Classements historiques de Collège Minzu de Hohhot

Explorez les performances historiques de Collège Minzu de Hohhot dans les classements à partir des données disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS. Comparez les positions, les scores disponibles et les tendances de performance à long terme au fil des années.

Données historiques de classement de Collège Minzu de Hohhot

Données historiques de classement disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS
Année Score global Classement mondial
1993 NA #11166
1994 NA #10902
1995 NA #10902
1996 NA #10902
1997 NA #10829
1998 NA #10902
1999 NA #10902
2000 NA #11198
2001 NA #12371
2002 NA #12779
2003 NA #12772
2004 NA #11930
2005 NA #11249
2006 NA #13602
2007 NA #12332
2008 NA #12746
2009 NA #11897
2010 NA #11217
2011 NA #11126
2012 NA #12764
2013 NA #12301
2014 NA #12743
2015 NA #11073
2016 NA #9447
2017 NA #9605
2018 NA #9605
2019 NA #6115
2020 NA #6084
2021 NA #6650
2022 NA #11174
2023 38 #7145
2024 38.31 #7145
2025 23.43 #14789
2026 23.43 #14789
2027 25.13 #9853

Archives historiques des classements UNIRANKS

UNIRANKS conserve l’une des plus grandes archives mondiales de classements universitaires historiques, avec des dossiers institutionnels remontant à 1980. Les classements, scores et données institutionnelles historiques sont continuellement vérifiés, numérisés et enrichis à mesure que de nouvelles sources d’archives deviennent disponibles.

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Questions fréquentes sur les classements UNIRANKS

Trouvez des réponses aux questions fréquentes sur les classements universitaires UNIRANKS, la méthodologie, la vérification institutionnelle, les classements par discipline et par région, les classements de durabilité et l’intelligence de l’enseignement supérieur.

Où puis-je trouver les classements UNIRANKS de Collège Minzu de Hohhot ?

Vous pouvez consulter les dernières informations de classement UNIRANKS disponibles pour Collège Minzu de Hohhot sur ce profil de classement universitaire.

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Quelles informations sont disponibles sur le profil de classement UNIRANKS de Collège Minzu de Hohhot ?

Le profil de classement UNIRANKS de Collège Minzu de Hohhot peut inclure ses performances globales dans le classement, ses scores, ses indicateurs de performance institutionnelle et, lorsqu'elles sont disponibles, ses données historiques de classement.

Explorer le profil de classement complet

Comment interpréter le classement UNIRANKS de Collège Minzu de Hohhot ?

Les classements UNIRANKS offrent une vision structurée de la performance institutionnelle. Lors de la comparaison des établissements, ils doivent être considérés avec les indicateurs individuels et les autres informations sur l'université.

Voir les détails du classement de Collège Minzu de Hohhot

Que représentent les indicateurs de classement UNIRANKS de Collège Minzu de Hohhot ?

Les indicateurs de classement UNIRANKS représentent différents domaines de performance institutionnelle. Le profil présente les indicateurs disponibles pour Collège Minzu de Hohhot et aide les utilisateurs à comprendre ses performances selon plusieurs dimensions.

Explorer les indicateurs de classement

Le classement UNIRANKS de Collège Minzu de Hohhot peut-il évoluer avec le temps ?

Oui. Les positions et les scores peuvent évoluer d'une édition à l'autre à mesure que les performances institutionnelles, les données disponibles et les évaluations sont mises à jour.

UNIRANKS fournit-il des classements historiques pour Collège Minzu de Hohhot ?

Des informations historiques de classement peuvent être disponibles sur le profil UNIRANKS de Collège Minzu de Hohhot lorsque des archives existent. Elles permettent d'examiner l'évolution des performances dans le classement au fil du temps.

Voir les classements historiques disponibles

Puis-je comparer Collège Minzu de Hohhot à d'autres universités sur UNIRANKS ?

Oui. Les profils universitaires UNIRANKS sont conçus pour aider les utilisateurs à examiner et comparer les informations de classement entre universités à partir des positions, scores et indicateurs de performance disponibles.

Les classements UNIRANKS sont-ils le seul facteur à considérer pour choisir Collège Minzu de Hohhot ?

Non. Les classements peuvent aider dans la recherche d'une université, mais les étudiants doivent également tenir compte des programmes, de la localisation, des conditions d'admission, des coûts, de l'expérience étudiante, des objectifs professionnels et d'autres facteurs importants pour leurs besoins.

Comment consulter les dernières informations de classement disponibles pour Collège Minzu de Hohhot ?

Le profil universitaire UNIRANKS affiche les informations de classement les plus récentes actuellement disponibles pour Collège Minzu de Hohhot. Elles peuvent être mises à jour lors de la publication d'une nouvelle édition ou lorsque de nouvelles données institutionnelles vérifiées sont disponibles.

Voir les derniers classements disponibles

Pourquoi Collège Minzu de Hohhot dispose-t-elle d'un profil universitaire UNIRANKS ?

Les profils universitaires UNIRANKS organisent les informations disponibles sur les classements et les performances institutionnelles afin d'aider les utilisateurs à rechercher, comprendre et comparer les universités dans un format cohérent.

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À quelle fréquence les informations de classement de Collège Minzu de Hohhot peuvent-elles être mises à jour sur UNIRANKS ?

Les informations de classement peuvent être mises à jour lors de la publication de nouvelles éditions, de la révision des informations institutionnelles ou de la mise à jour de données pertinentes sur la plateforme UNIRANKS.

Puis-je utiliser le profil UNIRANKS de Collège Minzu de Hohhot pour comparer ses performances au fil du temps ?

Oui, lorsque des informations historiques sont disponibles. Le profil UNIRANKS permet d'examiner les positions, les scores et les évolutions de performance entre différentes éditions du classement.

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