موثقة جامعات 2027

تضم قائمة يونيرانكس® 2027 موثقة جامعات 14,288 مؤسسة تستوفي متطلبات هذه الفئة ضمن إطار تصنيف يونيرانكس. استكشف المؤسسات حسب موقعها في التصنيف، والنتيجة الإجمالية، والدولة، ومؤشرات أداء يونيرانكس DNA المطبقة.

#865

الترتيب 14017

النتيجة الإجمالية 3.4 النتيجة الإجمالية

كلية الاقتصاد ستاي إدارة الصناعة والخدمات الإندونيسية

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 40

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 35

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 10

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 5

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 15

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 20

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.5

المكانة والتقدير العالميان 10

التقدير والمكانة الوطنية 8

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 10

السمعة والتقدير الدوليان 6

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 18

نقل المعرفة والابتكار 14

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 30

الاعتماد والتقديرات 38

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3.5

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 30

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 32

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 3

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 30

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 35

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 42

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 30

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 45

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 35

تعتبر كلية STIE إدارة الاقتصاد، الإندونيسية للصناعة والخدمات مؤسسة تعليمية تهدف إلى تقديم برامج تعليمية في مجالات الاقتصاد والإدارة. تركز الكلية على تطوير مهارات الطلاب في مجالات الاقتصاد والإدارة. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#794

الترتيب 14019

النتيجة الإجمالية 3.38 النتيجة الإجمالية

معهد الفنون البصرية لولاية بويبلا

المكسيك

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 70

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 75

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 3.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 45

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 44

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3.2

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 25

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 33

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2.8

المكانة والتقدير العالميان 22

التقدير والمكانة الوطنية 15

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2.5

الشراكات والتعاونات العالمية 38

السمعة والتقدير الدوليان 28

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 22

نقل المعرفة والابتكار 21

درجة المؤشر جودة التعليم 3.8

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 40

الاعتماد والتقديرات 50

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 38

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 40

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 20

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 33

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 48

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 55

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 58

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 65

يعتبر معهد الفنون البصرية في ولاية بويبلا مركزًا أكاديميًا يسعى لتقديم برامج تعليمية في مجالات الفنون. يسعى المعهد إلى تطوير مهارات الطلاب من خلال برامج دراسات متقدمة. تم التعرف عليه ومراجعته من قبل يونرانكس.

#24

الترتيب 14020

النتيجة الإجمالية 3.38 النتيجة الإجمالية

سوبتيكباتيس داكار

السنغال

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 5.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 40

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 45

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 5

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3.5

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 20

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 25

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.5

المكانة والتقدير العالميان 12

التقدير والمكانة الوطنية 10

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2.5

الشراكات والتعاونات العالمية 18

السمعة والتقدير الدوليان 16

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 12

نقل المعرفة والابتكار 10

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 27

الاعتماد والتقديرات 40

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 2

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 13

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 14

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 15

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 14

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 4.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 38

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 32

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 32

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 25

تعتبر مدرسة Suptecbatis في داكار من المؤسسات التعليمية الرائدة التي تركز على تقديم برامج أكاديمية متخصصة في مجالات الهندسة والبناء. تحتل المدرسة المرتبة الرابعة والثلاثين على مستوى البلاد، وتتميز بتقديم بيئة تعليمية تشجع على البحث والتفاعل الاجتماعي. يسعى المعهد إلى تعزيز المهارات العملية للطلاب، مما يسهم في إعدادهم لمواجهة تحديات سوق العمل. المدرسة معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

الترتيب 14021

النتيجة الإجمالية 3.36 النتيجة الإجمالية

مدرسة أفريم الغابون

الجابون

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 48

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 50

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 9

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 29

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 27

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.5

المكانة والتقدير العالميان 7

التقدير والمكانة الوطنية 6

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2.5

الشراكات والتعاونات العالمية 18

السمعة والتقدير الدوليان 16

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3.5

التعاون البحثي العالمي 27

نقل المعرفة والابتكار 28

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 33

الاعتماد والتقديرات 38

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 45

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 46

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 33

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 30

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 4

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 43

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 41

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 35

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 34

تأسست مدرسة أفرا في الغابون، حيث تقدم برامج تعليمية تهدف إلى تطوير المهارات الأكاديمية والمهنية لدى الطلاب. تتميز المدرسة بجو دراسي يشجع على التعاون والابتكار. على الرغم من عدم كونها ضمن الجامعات النخبة وفقًا لمعايير يونرانكس، إلا أن المدرسة تسعى جاهدة لتحقيق التميز الأكاديمي. تسعى المدرسة لتلبية احتياجات المجتمع من خلال برامج تعليمية متخصصة. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#35

الترتيب 14021

النتيجة الإجمالية 3.36 النتيجة الإجمالية

جامعة مغرين الخاصة للتعليم العالي

تونس

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 65.4

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 60.2

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 28

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 26

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 34

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 37

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.5

المكانة والتقدير العالميان 20

التقدير والمكانة الوطنية 18

درجة المؤشر التدويل والتنوع 3.5

الشراكات والتعاونات العالمية 38

السمعة والتقدير الدوليان 33

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.5

التعاون البحثي العالمي 11

نقل المعرفة والابتكار 7.5

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 47

الاعتماد والتقديرات 60

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 33

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 34

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 23

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 21

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 4.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 54

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 50

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 44

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 42

تأسست الجامعة الخاصة بمقرين كجامعة تعليم عالي تهدف إلى تقديم برامج أكاديمية متقدمة في مجالات متنوعة. يتمتع الطلاب بفرص للتفاعل مع محترفين في المجال والمشاركة في الفعاليات الأكاديمية. الجامعة معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#17

الترتيب 14023

النتيجة الإجمالية 3.36 النتيجة الإجمالية

جامعة ألفا هرجيسا

الصومال

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 55.5

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 52

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.2

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 20

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 19

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 37.5

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 39.5

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.8

المكانة والتقدير العالميان 12

التقدير والمكانة الوطنية 14

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2.5

الشراكات والتعاونات العالمية 20

السمعة والتقدير الدوليان 20.5

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3.5

التعاون البحثي العالمي 26

نقل المعرفة والابتكار 24

درجة المؤشر جودة التعليم 3.7

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 42

الاعتماد والتقديرات 33

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 33.5

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 31

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.8

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 43

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 37

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.8

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 43.5

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 42.5

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 46

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 43

تعتبر جامعة ألفا في هرجيسا من المؤسسات التعليمية المميزة. يتمتع الطلاب بفرص فريدة للتدريب العملي والتفاعل مع خبراء في مجالاتهم، مما يعزز من مهاراتهم العملية. تسعى الجامعة إلى تطوير مناهج دراسية تتماشى مع احتياجات السوق، مما يجعلها خياراً ممتازاً للطلاب الطموحين. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#95

الترتيب 14024

النتيجة الإجمالية 3.34 النتيجة الإجمالية

المدرسة العليا للتصميم والفنون البصرية ESDAV

المغرب

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 45

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 50

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 10

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 8

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 12

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 15

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.5

المكانة والتقدير العالميان 5

التقدير والمكانة الوطنية 6

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 7

السمعة والتقدير الدوليان 3

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2

التعاون البحثي العالمي 7

نقل المعرفة والابتكار 4

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 23

الاعتماد والتقديرات 30

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 32

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 33

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 20

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 19

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 28

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 24

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 43

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 42

تعتبر المدرسة العليا للتصميم والفنون الجميلة مؤسسة تعليمية تهدف إلى تقديم تعليم عالي الجودة في مجالات التصميم والفنون. تسعى المدرسة لتزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة لمواجهة تحديات العصر الحديث. تتميز المدرسة بجو تعليمي يشجع على الابتكار والتفكير النقدي، مما يساعد الطلاب على تطوير مشاريعهم الخاصة. المدرسة معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#866

الترتيب 14025

النتيجة الإجمالية 3.33 النتيجة الإجمالية

كلية STIE بيزنيس إندونيسيا للاقتصاد

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 52.5

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 48

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 20

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3.5

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 28

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 30

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 18

التقدير والمكانة الوطنية 20

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2.5

الشراكات والتعاونات العالمية 10

السمعة والتقدير الدوليان 13

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 15

نقل المعرفة والابتكار 15

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 34

الاعتماد والتقديرات 35

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 28

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 30

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 15

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 25

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 4

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 40

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 37

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 40

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 35

تعتبر كلية STIE Bisnis Indonesia للاقتصاد من المؤسسات التعليمية المهمة في إندونيسيا، حيث تقدم برامج أكاديمية متخصصة في مجالات الاقتصاد وإدارة الأعمال. كما تشجع الكلية على المشاركة المجتمعية من خلال مبادرات تطوعية. على الرغم من عدم تصنيفها كجامعة نخب، إلا أن STIE Bisnis Indonesia تظل ملتزمة بتقديم تعليم ذو جودة. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#867

الترتيب 14026

النتيجة الإجمالية 3.32 النتيجة الإجمالية

كلية العلوم الصحية بيلا مونيا ماكاسار

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 50

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 60

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 10

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 30

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 30

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1

المكانة والتقدير العالميان 5

التقدير والمكانة الوطنية 10

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 10

السمعة والتقدير الدوليان 10

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3.5

التعاون البحثي العالمي 10

نقل المعرفة والابتكار 10

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 40

الاعتماد والتقديرات 40

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 30

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 30

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 15

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 30

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 45

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 45

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 50

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 40

تأسست كلية العلوم الصحية STIKES Pelamonia Makassar لتلبية احتياجات التعليم في مجال الرعاية الصحية في إندونيسيا. تقدم الكلية برامج أكاديمية متميزة تهدف إلى إعداد الطلاب لمهن في مجالات الصحة المختلفة. تقع الكلية في ماكاسار، وتعتبر مركزًا حيويًا للتعليم الصحي. الكلية معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#68

الترتيب 14027

النتيجة الإجمالية 3.31 النتيجة الإجمالية

جامعة هيريوت وات دبي

الإمارات العربية المتحدة

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 3.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 80

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 78

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 60

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 52

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 60

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 62

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 3

المكانة والتقدير العالميان 66

التقدير والمكانة الوطنية 63

درجة المؤشر التدويل والتنوع 4

الشراكات والتعاونات العالمية 70

السمعة والتقدير الدوليان 67

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3.5

التعاون البحثي العالمي 58

نقل المعرفة والابتكار 50

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 60

الاعتماد والتقديرات 68

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 53

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 54

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 3

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 61

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 64

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 68

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 65

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 70

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 69

جامعة هيريوت وات دبي هي مؤسسة تعليمية تهدف إلى تقديم برامج دراسات متقدمة في مجموعة متنوعة من التخصصات. على الرغم من عدم توفر تصنيفات عالمية أو محلية، إلا أن الجامعة تسعى لتزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة للتميز في مجالاتهم. تتمتع الجامعة بجو من التعاون بين الطلاب والأساتذة، مما يعزز من تجربة التعلم. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#40

الترتيب 14028

النتيجة الإجمالية 3.31 النتيجة الإجمالية

جامعة السودان العالمية

السودان

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.2

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 48.5

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 50

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.8

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 20

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 12

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 18

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 22

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2.5

المكانة والتقدير العالميان 20

التقدير والمكانة الوطنية 23

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 14

السمعة والتقدير الدوليان 10

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3.5

التعاون البحثي العالمي 15

نقل المعرفة والابتكار 10

درجة المؤشر جودة التعليم 3.3

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 20

الاعتماد والتقديرات 35

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3.7

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 33

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 30

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.9

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 22

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 28

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.4

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 38

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 34

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.1

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 45

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 40

تأسست جامعة السودان الدولية لتكون منصة تعليمية تهدف إلى تقديم برامج أكاديمية متميزة. تركز الجامعة على تعزيز التعليم العالي من خلال مجموعة متنوعة من التخصصات. الجامعة معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#868

الترتيب 14029

النتيجة الإجمالية 3.3 النتيجة الإجمالية

كلية الاقتصاد STIE بومي برسادا لوكسوماوي

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 5.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 35.5

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 22

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 1.8

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 1

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 0.5

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3.2

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 1

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 0.5

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2.5

المكانة والتقدير العالميان 0.5

التقدير والمكانة الوطنية 0.5

درجة المؤشر التدويل والتنوع 1

الشراكات والتعاونات العالمية 0.5

السمعة والتقدير الدوليان 0.5

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2

التعاون البحثي العالمي 0.5

نقل المعرفة والابتكار 0.5

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 4

الاعتماد والتقديرات 3

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3.5

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 4

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 6

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 2

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 3.5

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 4

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 6

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 6

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 16

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 12

تأسست كلية الاقتصاد STIE Bumi Persada Lhokseumawe لتلبية احتياجات التعليم العالي في إندونيسيا. تسعى الكلية إلى تعزيز البحث والابتكار في مجالات الاقتصاد. تتميز الكلية بجو تعليمي يشجع على التفكير النقدي والمشاركة الفعالة. تم الاعتراف بالكلية والتحقق منها من قبل يونرانكس.

#869

الترتيب 14030

النتيجة الإجمالية 3.3 النتيجة الإجمالية

كلية الاقتصاد STIE بورنا جراها بيكانبارو

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 35

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 40

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 5

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 5

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 10

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 10

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 10

التقدير والمكانة الوطنية 10

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 5

السمعة والتقدير الدوليان 5

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 5

نقل المعرفة والابتكار 5

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 20

الاعتماد والتقديرات 20

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 10

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 15

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 10

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 20

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 4

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 30

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 25

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 25

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 25

تأسست كلية STIE Purna Graha Pekanbaru للاقتصاد لتلبية احتياجات التعليم العالي في إندونيسيا. تقدم الكلية برامج أكاديمية تركز على القيم الاقتصادية، مما يساعد الطلاب على تطوير مهاراتهم الأكاديمية والشخصية. تسعى الكلية إلى توفير بيئة تعليمية شاملة تشجع على التفكير النقدي والمشاركة الفعالة في الأنشطة المجتمعية. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#323

الترتيب 14030

النتيجة الإجمالية 3.3 النتيجة الإجمالية

Ducasse School

فرنسا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 55

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 45

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 3

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 30

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 18

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3.5

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 28

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 30

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 20

التقدير والمكانة الوطنية 15

درجة المؤشر التدويل والتنوع 4

الشراكات والتعاونات العالمية 55

السمعة والتقدير الدوليان 48

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 1.5

التعاون البحثي العالمي 8

نقل المعرفة والابتكار 12

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 57

الاعتماد والتقديرات 65

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3.5

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 38

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 30

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 3

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 35

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 45

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 46

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 40

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 70

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 65

تأسست مدرسة دوكاس في فرنسا، وهي معروفة بتقديم برامج تعليمية متخصصة في فنون الطهي. تركز المدرسة على تطوير المهارات العملية والنظرية للطلاب، مما يتيح لهم التميز في صناعة الضيافة. تقع المدرسة في بيئة غنية بالثقافة والتاريخ الفرنسي، مما يعزز تجربة التعلم. تقدم مدرسة دوكاس بيئة تعليمية تشجع على الإبداع والابتكار، حيث يتمكن الطلاب من التعلم من خبراء في المجال. تعتبر المدرسة مكانًا مثاليًا للطلاب الذين يسعون لتطوير مهاراتهم في الطهي والضيافة. معترف بها ومُعتمدة من قبل يونرانكس.

#795

الترتيب 14032

النتيجة الإجمالية 3.3 النتيجة الإجمالية

مركز إليزابيث سيتون للدراسات العليا

المكسيك

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 45

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 50

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 1.8

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 1.5

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 2

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 40

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 15

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.5

المكانة والتقدير العالميان 1

التقدير والمكانة الوطنية 2

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 15

السمعة والتقدير الدوليان 17

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3.2

التعاون البحثي العالمي 22

نقل المعرفة والابتكار 15

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 33

الاعتماد والتقديرات 40

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 2.5

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 14

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 16

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.8

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 15

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 35

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 40

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 45

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4.2

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 44

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 43

يقدم مركز إليزابيث سيتون للدراسات العليا بيئة تعليمية فريدة تركز على تطوير المهارات الأكاديمية والشخصية للطلاب. يسعى المركز إلى تحقيق التميز الأكاديمي من خلال توفير موارد تعليمية مبتكرة. تم التعرف عليه ومراجعته من قبل يونرانكس.

#302

الترتيب 14033

النتيجة الإجمالية 3.29 النتيجة الإجمالية

جامعة الهندسة الاقتصادية في ستوبسك

بولندا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 45

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 55

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 20

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 10

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3.5

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 23

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 22

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 12

التقدير والمكانة الوطنية 15

درجة المؤشر التدويل والتنوع 3

الشراكات والتعاونات العالمية 20

السمعة والتقدير الدوليان 15

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 15

نقل المعرفة والابتكار 12

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 22

الاعتماد والتقديرات 30

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 29

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 33

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 3

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 28

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 38

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 35

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 28

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 40

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 39

تعتبر جامعة الهندسة الاقتصادية في سلوبيك من المؤسسات التعليمية الرائدة في بولندا، حيث تركز على تقديم برامج دراسات متخصصة في مجالات الهندسة الاقتصادية. تقع الجامعة في منطقة تتميز بتنوعها الثقافي، مما يوفر بيئة تعليمية غنية. تقدم الجامعة برامج أكاديمية تهدف إلى تجهيز الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة للعمل في مجالات الهندسة الاقتصادية. تسعى الجامعة إلى تعزيز بيئة تعليمية تشجع على البحث والابتكار. على الرغم من عدم تصنيفها كجامعة إليت، إلا أن الجامعة معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#870

الترتيب 14033

النتيجة الإجمالية 3.29 النتيجة الإجمالية

معهد سورابايا لتكنولوجيا التنمية ITPS سورابايا

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 45

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 48

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 16

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 26

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 27

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 10

التقدير والمكانة الوطنية 12

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2.5

الشراكات والتعاونات العالمية 18

السمعة والتقدير الدوليان 16

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 17

نقل المعرفة والابتكار 15

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 34

الاعتماد والتقديرات 38

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 21

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 23

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 16

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 15

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 33

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 34

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 44

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 42

يعتبر معهد تطوير التكنولوجيا ITPS سورابايا مؤسسة تعليمية تسعى لتقديم برامج أكاديمية تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب في مجالات التكنولوجيا. تقع المعهد في إندونيسيا، وتعمل على تعزيز بيئة تعليمية تشجع على الابتكار والتفكير النقدي. تم التعرف على المعهد ومراجعته، وهو مصنف كجامعة معترف بها من قبل يونرانكس.

#871

الترتيب 14035

النتيجة الإجمالية 3.28 النتيجة الإجمالية

IAI المسلم آتشيه

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 5.2

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 47.5

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 40

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 1.8

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 4.8

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 2

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 15.4

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 12

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 10

التقدير والمكانة الوطنية 8.5

درجة المؤشر التدويل والتنوع 1.5

الشراكات والتعاونات العالمية 7

السمعة والتقدير الدوليان 6

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.5

التعاون البحثي العالمي 7

نقل المعرفة والابتكار 10.5

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 16

الاعتماد والتقديرات 23

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3.2

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 13.7

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 24

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.7

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 10

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 14.5

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.6

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 24.5

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 18

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 28

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 21.5

تأسست كلية IAI Al Muslim Aceh لتلبية احتياجات التعليم العالي في إندونيسيا. تسعى الكلية إلى تطوير القيم الأخلاقية والروحية لدى الطلاب. تم الاعتراف بالكلية والتحقق منها من قبل يونرانكس.

#872

الترتيب 14036

النتيجة الإجمالية 3.27 النتيجة الإجمالية

كلية العلوم الصحية STIKES ماكاسار

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 50

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 60

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 10

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 20

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 15

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.5

المكانة والتقدير العالميان 5

التقدير والمكانة الوطنية 5

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 15

السمعة والتقدير الدوليان 15

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 10

نقل المعرفة والابتكار 10

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 20

الاعتماد والتقديرات 30

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 2.5

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 20

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 25

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 20

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 25

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 40

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 30

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 40

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 40

تعتبر كلية STIKES Makassar واحدة من المؤسسات التعليمية المتخصصة في مجال العلوم الصحية في إندونيسيا. تركز الكلية على تطوير مهارات الطلاب في مجالات الرعاية الصحية، مما يتيح لهم فرصًا واسعة في سوق العمل. تتميز الكلية بجو دراسي يشجع على البحث والتفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. الكلية معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#307

الترتيب 14037

النتيجة الإجمالية 3.26 النتيجة الإجمالية

جامعة كايزرسلاوترن للعلوم التطبيقية

ألمانيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 3.8

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 65

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 70

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 50

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 40

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3.5

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 60

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 52

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2.2

المكانة والتقدير العالميان 40

التقدير والمكانة الوطنية 38

درجة المؤشر التدويل والتنوع 3

الشراكات والتعاونات العالمية 54

السمعة والتقدير الدوليان 42

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.8

التعاون البحثي العالمي 31

نقل المعرفة والابتكار 28

درجة المؤشر جودة التعليم 3.6

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 55

الاعتماد والتقديرات 60

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3.1

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 45

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 50

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.8

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 38

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 41

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.4

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 58

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 59

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.7

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 61

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 60

تأسست جامعة كايزرلاوتن للعلوم التطبيقية لتكون مركزًا أكاديميًا يركز على تقديم برامج دراسات في مجالات متعددة. على الرغم من عدم وجود تصنيف عالمي، فإن الجامعة تسعى لتوفير بيئة تعليمية تشجع على الابتكار والتفكير النقدي. تعتبر الجامعة خيارًا مثاليًا للطلاب الذين يسعون لتطوير مهاراتهم في بيئة تعليمية مبتكرة. تم التعرف عليها كجامعة معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#873

الترتيب 14038

النتيجة الإجمالية 3.24 النتيجة الإجمالية

أكاديمية سانتا أورسولا للمحاسبة

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 5.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 50

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 55

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 1.9

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 7

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 20

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 22

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1

المكانة والتقدير العالميان 5

التقدير والمكانة الوطنية 10

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 18

السمعة والتقدير الدوليان 12

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 1.5

التعاون البحثي العالمي 8

نقل المعرفة والابتكار 7

درجة المؤشر جودة التعليم 4.2

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 38

الاعتماد والتقديرات 35

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3.5

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 41

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 40

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 30

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 32

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 42

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 37

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 38

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 35

تعد أكاديمية سانتا أورسولا للمحاسبة مؤسسة تعليمية متخصصة تقع في إندونيسيا، حيث تركز على تقديم برامج تعليمية متقدمة في مجال المحاسبة. تتمتع الأكاديمية بسمعة طيبة في تقديم تعليم يركز على احتياجات السوق، مما يساعد الطلاب على الاندماج بسهولة في سوق العمل بعد التخرج. كما تسعى الأكاديمية إلى تعزيز البحث العلمي من خلال شراكات مع المؤسسات المحلية والدولية. الأكاديمية ليست مصنفة كجامعة متميزة وفقًا ليونرانكس، لكنها تظل خيارًا جيدًا للطلاب الذين يسعون للحصول على تعليم محاسبي متقدم. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#796

الترتيب 14039

النتيجة الإجمالية 3.24 النتيجة الإجمالية

معهد هويمانغيو التكنولوجي

المكسيك

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.2

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 52.4

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 38.5

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 1.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 5.6

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 9.5

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3.5

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 28.9

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 25.7

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1

المكانة والتقدير العالميان 12

التقدير والمكانة الوطنية 9.8

درجة المؤشر التدويل والتنوع 1.2

الشراكات والتعاونات العالمية 9.9

السمعة والتقدير الدوليان 11.4

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 16

نقل المعرفة والابتكار 14.2

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 25.8

الاعتماد والتقديرات 32

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3.5

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 36.1

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 39.6

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 26.2

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 21

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.2

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 35.4

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 39.1

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.8

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 39.8

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 38.7

يعتبر المعهد التكنولوجي في هويمانغيو مؤسسة تعليمية تسعى لتقديم برامج أكاديمية متميزة في مجال التكنولوجيا. يقع المعهد في المكسيك ويتميز بتقديم تعليم يركز على تطوير المهارات العملية والنظرية للطلاب. يسعى المعهد إلى تعزيز البحث والابتكار في مجالات متعددة، مما يسهم في تطوير المجتمع المحلي. المعهد معترف به ومحقق من قبل يونرانكس.

#69

الترتيب 14040

النتيجة الإجمالية 3.22 النتيجة الإجمالية

University of Birmingham Dubai

الإمارات العربية المتحدة

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 3.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 75

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 80

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 3

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 50

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 42

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3.5

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 55

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 50

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 3

المكانة والتقدير العالميان 30

التقدير والمكانة الوطنية 35

درجة المؤشر التدويل والتنوع 3.5

الشراكات والتعاونات العالمية 65

السمعة والتقدير الدوليان 62

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.5

التعاون البحثي العالمي 30

نقل المعرفة والابتكار 17

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 70

الاعتماد والتقديرات 68

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 55

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 60

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 3

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 58

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 72

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 60

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 65

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 65

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 68

تأسست جامعة برمنغهام دبي كجزء من التوسع الدولي لجامعة برمنغهام في المملكة المتحدة. تقدم الجامعة برامج دراسات متعددة تتماشى مع احتياجات سوق العمل في الإمارات. تتميز الجامعة بمرافقها الحديثة وبيئتها التعليمية المتنوعة، حيث يجتمع الطلاب من خلفيات ثقافية مختلفة. تركز الجامعة على البحث والابتكار، مما يعزز من تجربة التعلم. تسعى جامعة برمنغهام دبي إلى توفير تعليم عالي الجودة يساهم في تطوير المهارات اللازمة للنجاح في المستقبل. الجامعة حاليًا تحت المراجعة من قبل يونرانكس.

#874

الترتيب 14041

النتيجة الإجمالية 3.22 النتيجة الإجمالية

كلية الاقتصاد ستي دوايبا واتشانا

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 5.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 50

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 55

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 12

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3.5

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 27

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 25

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.5

المكانة والتقدير العالميان 15

التقدير والمكانة الوطنية 12

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 18

السمعة والتقدير الدوليان 14

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2

التعاون البحثي العالمي 9

نقل المعرفة والابتكار 7

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 35

الاعتماد والتقديرات 40

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 2

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 17

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 18

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 1.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 10

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 9

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 4.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 45

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 42

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 50

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 47

تأسست كلية STIE Dwipa Wacana للاقتصاد في إندونيسيا، وهي معروفة بتقديم برامج تعليمية متخصصة في مجالات الاقتصاد وإدارة الأعمال. تتميز الكلية بجو أكاديمي محفز، حيث يتعاون الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في مشاريع بحثية تهدف إلى تعزيز المعرفة الاقتصادية. كما تسعى الكلية إلى تطوير مهارات الطلاب من خلال برامج تدريبية عملية. الكلية معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#875

الترتيب 14042

النتيجة الإجمالية 3.21 النتيجة الإجمالية

كلية الاقتصاد STIE YBPK Palangka Raya

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 40

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 45

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 12

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 10

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 20

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 22

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.5

المكانة والتقدير العالميان 5

التقدير والمكانة الوطنية 7

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 10

السمعة والتقدير الدوليان 8

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.5

التعاون البحثي العالمي 10

نقل المعرفة والابتكار 10

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 35

الاعتماد والتقديرات 40

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 20

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 22

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 15

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 18

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 28

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 25

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 40

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 38

تأسست كلية STIE YBPK Palangka Raya College of Economics في إندونيسيا، وهي مؤسسة تعليمية تركز على العلوم الاقتصادية. تسعى الكلية إلى تطوير مهارات الطلاب من خلال برامج تعليمية عملية. كما توفر بيئة تعليمية تشجع على التعاون بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. الكلية معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

الترتيب 14043

النتيجة الإجمالية 3.21 النتيجة الإجمالية

جامعة أنتسيرانانا

مدغشقر

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 50

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 55

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 17

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 27

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 28

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2.5

المكانة والتقدير العالميان 23

التقدير والمكانة الوطنية 22

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 15

السمعة والتقدير الدوليان 13

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3.5

التعاون البحثي العالمي 30

نقل المعرفة والابتكار 25

درجة المؤشر جودة التعليم 3

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 25

الاعتماد والتقديرات 30

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 19

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 20

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 19

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 18

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 4

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 45

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 46

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 50

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 48

تأسست جامعة أنتاناريفو، وهي مؤسسة تعليمية تهدف إلى تقديم برامج أكاديمية متميزة. تتميز الجامعة ببيئة تعليمية تشجع على البحث والابتكار، مما يجعلها خيارًا جيدًا للطلاب الذين يسعون لتحقيق أهدافهم الأكاديمية. الجامعة معترف بها ومُعتمدة من قبل يونرانكس.

#876

الترتيب 14044

النتيجة الإجمالية 3.2 النتيجة الإجمالية

كلية الاقتصاد ساماريندا STIE

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 48

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 50

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 18

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 14

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 22

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 28

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 10

التقدير والمكانة الوطنية 18

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 22

السمعة والتقدير الدوليان 16

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 15

نقل المعرفة والابتكار 16

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 35

الاعتماد والتقديرات 40

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 32

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 33

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 20

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 30

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 30

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 36

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 30

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 34

تأسست كلية STIE ساماريندا لتقديم التعليم في مجال الاقتصاد. تركز الكلية على تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة لمواجهة تحديات سوق العمل. تعتبر STIE ساماريندا مؤسسة تعليمية تسعى لتحقيق التميز الأكاديمي من خلال تقديم تعليم يتماشى مع احتياجات السوق. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#797

الترتيب 14045

النتيجة الإجمالية 3.19 النتيجة الإجمالية

المعهد المهني للفنون والتصميم

المكسيك

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 45

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 50

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 3.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 25

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 20

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 15

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 20

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2.5

المكانة والتقدير العالميان 10

التقدير والمكانة الوطنية 15

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2.5

الشراكات والتعاونات العالمية 10

السمعة والتقدير الدوليان 15

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 10

نقل المعرفة والابتكار 15

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 30

الاعتماد والتقديرات 40

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 2.5

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 10

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 15

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 10

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 20

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 30

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 30

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 45

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 40

يقدم المعهد المهني للفنون والتصميم برامج تعليمية تهدف إلى تطوير المهارات الفنية والإبداعية لدى الطلاب. يركز المعهد على توفير بيئة تعليمية ملهمة تشجع على الابتكار والتفكير النقدي. يتمتع المعهد بتركيز قوي على الفنون والتصميم، مما يجعله وجهة مفضلة للطلاب الذين يسعون لتطوير مهاراتهم في هذه المجالات. معترف به ومُعتمد من قبل يونرانكس.

#11

الترتيب 14046

النتيجة الإجمالية 3.16 النتيجة الإجمالية

معهد جامعة عموم أفريقيا

بنين

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 3.6

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 48.7

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 51.6

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.8

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 17.2

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 10.8

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 26.9

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 29.3

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2.5

المكانة والتقدير العالميان 13.7

التقدير والمكانة الوطنية 12.3

درجة المؤشر التدويل والتنوع 3.3

الشراكات والتعاونات العالمية 36.8

السمعة والتقدير الدوليان 24.1

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3.2

التعاون البحثي العالمي 20.8

نقل المعرفة والابتكار 19.7

درجة المؤشر جودة التعليم 3.1

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 26.8

الاعتماد والتقديرات 21.5

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 27.1

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 26.5

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.9

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 14.7

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 18.6

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.4

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 32.8

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 28.5

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.3

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 31.2

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 29.3

معهد بان أفريقي هو مؤسسة تعليمية تهدف إلى تعزيز التعليم العالي في مجالات متعددة. تسعى المؤسسة إلى خلق بيئة تعليمية تشجع على الابتكار والتفكير النقدي، مما يساعد الطلاب على تحقيق أهدافهم الأكاديمية والمهنية. تم التعرف على المعهد كجهة معترف بها ومحققة من قبل يونرانكس.

#877

الترتيب 14047

النتيجة الإجمالية 3.16 النتيجة الإجمالية

كلية رحمانية سيكايو للقانون، منطقة موسي بانيواسين

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.2

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 48.5

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 50

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 18

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 12

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 16

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 18.5

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.5

المكانة والتقدير العالميان 10

التقدير والمكانة الوطنية 12

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 14.5

السمعة والتقدير الدوليان 10.5

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.8

التعاون البحثي العالمي 8.5

نقل المعرفة والابتكار 5

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 29.5

الاعتماد والتقديرات 42

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 24

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 25.5

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 18

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 15

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.2

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 26

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 22.5

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 39.5

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 36

تعتبر كلية القانون رحمانية سيكاي من المؤسسات التعليمية المتخصصة في إندونيسيا. تهدف الكلية إلى تقديم برامج تعليمية متخصصة في مجالات القانون، مما يساعد الطلاب على تطوير مهاراتهم ومعرفتهم في هذا المجال الحيوي. تتمتع الكلية ببيئة تعليمية تشجع على التعاون والابتكار بين الطلاب. لا تعد الكلية جزءًا من قائمة الجامعات النخبوية وفقًا ليونرانكس، لكنها تظل ملتزمة بتقديم تعليم عالي الجودة. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#878

الترتيب 14048

النتيجة الإجمالية 3.15 النتيجة الإجمالية

كلية الاقتصاد STIE، حلول الأعمال الإندونيسية، سليمان

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.2

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 50

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 55

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 20

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 18

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 25

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 26

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2.2

المكانة والتقدير العالميان 20

التقدير والمكانة الوطنية 18

درجة المؤشر التدويل والتنوع 1.5

الشراكات والتعاونات العالمية 12

السمعة والتقدير الدوليان 10

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.8

التعاون البحثي العالمي 15

نقل المعرفة والابتكار 15

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 34

الاعتماد والتقديرات 40

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 20

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 22

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 24

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 22

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 4

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 38

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 32

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 40

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 35

تأسست كلية STIE College of Economics في إندونيسيا، وهي تسعى لتقديم تعليم متميز في مجالات الاقتصاد. تتمتع الكلية ببيئة تعليمية تشجع على البحث والتعاون بين الطلاب، مما يعزز من تجربتهم الأكاديمية. تسعى الكلية إلى تزويد الطلاب بالمعرفة اللازمة لمواجهة تحديات السوق. الكلية ليست ضمن الجامعات النخبة، لكنها معترف بها ومصدقة. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#308

الترتيب 14049

النتيجة الإجمالية 3.15 النتيجة الإجمالية

جامعة هاوك للعلوم التطبيقية والفنون هيلدسهايم هولتسميندن غوتينغن

ألمانيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 3.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 65

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 70

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 25

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 28

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 50

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 42

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2.5

المكانة والتقدير العالميان 25

التقدير والمكانة الوطنية 30

درجة المؤشر التدويل والتنوع 3.5

الشراكات والتعاونات العالمية 50

السمعة والتقدير الدوليان 30

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 33

نقل المعرفة والابتكار 32

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 54

الاعتماد والتقديرات 60

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 42

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 43

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 3

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 50

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 51

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 60

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 57

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 56

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 53

تعتبر جامعة العلوم التطبيقية والفنون في هيلدسهايم هولزمندين غوتنغن من المؤسسات التعليمية الحديثة في ألمانيا، حيث تركز على تقديم برامج أكاديمية مبتكرة. لا تتوفر معلومات حول تصنيفها العالمي، مما يشير إلى أنها معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس. تسعى الجامعة لتطوير مجتمع طلابي يشارك في مشاريع تعزز من الوعي الثقافي والأكاديمي. تقدم الجامعة بيئة تعليمية تحفز على التفكير النقدي والابتكار.

#686

الترتيب 14050

النتيجة الإجمالية 3.14 النتيجة الإجمالية

كلية إيفانجيليكال في بارانا ناو فيمبار

البرازيل

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 48.5

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 49

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 12

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 12

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 28

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 29

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 16

التقدير والمكانة الوطنية 18

درجة المؤشر التدويل والتنوع 1.5

الشراكات والتعاونات العالمية 7

السمعة والتقدير الدوليان 7

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 21

نقل المعرفة والابتكار 20

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 34

الاعتماد والتقديرات 35

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 31

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 30

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 20

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 21

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 4

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 42

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 40

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 31

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 29

تأسست كلية الفيمبار في بارانا، وهي مؤسسة تعليمية تهدف إلى تقديم تعليم متميز للطلاب. تتميز الكلية بتنوع برامجها الأكاديمية التي تشمل مجالات متعددة، مما يتيح للطلاب اختيار المسار الذي يتناسب مع اهتماماتهم وطموحاتهم. تسعى الكلية إلى تعزيز البحث العلمي وتطوير مهارات الطلاب من خلال برامج تعليمية مبتكرة. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#879

الترتيب 14050

النتيجة الإجمالية 3.14 النتيجة الإجمالية

مدرسة ريجانغ ليبونغ العليا للعلوم الزراعية STIPER

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 5.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 35

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 45

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 1.8

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 6

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 2

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 20

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 15

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1

المكانة والتقدير العالميان 8

التقدير والمكانة الوطنية 9

درجة المؤشر التدويل والتنوع 1.2

الشراكات والتعاونات العالمية 10

السمعة والتقدير الدوليان 7

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.5

التعاون البحثي العالمي 10

نقل المعرفة والابتكار 6

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 12

الاعتماد والتقديرات 30

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 2

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 10

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 12

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 1.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 15

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 14

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 40

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 30

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 42

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 40

تعتبر كلية STIPER Rejang Lebong واحدة من المؤسسات التعليمية في إندونيسيا، حيث تركز على تقديم برامج أكاديمية في مجالات الزراعة. يتم تقييم برامج الكلية حاليًا، مما يعكس التزامها بتقديم تعليم متميز. تسعى الكلية إلى تجهيز الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة لمواجهة تحديات الزراعة. معترف بها وموثوقة من قبل يونرانكس.

#94

الترتيب 14052

النتيجة الإجمالية 3.14 النتيجة الإجمالية

جامعة كازاخ للنقل السككي

كازاخستان

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 55

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 60

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 8

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 16

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 22

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 12

التقدير والمكانة الوطنية 10

درجة المؤشر التدويل والتنوع 1.5

الشراكات والتعاونات العالمية 5

السمعة والتقدير الدوليان 9

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 14

نقل المعرفة والابتكار 16

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 39

الاعتماد والتقديرات 40

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 25

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 26

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 1.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 17

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 19

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 4

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 52

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 49

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 41

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 38

تعتبر جامعة كازاخستان للنقل السككي من المؤسسات التعليمية التي تسعى لتقديم تعليم متميز في مجالات النقل واللوجستيات. تقع الجامعة في منطقة غنية بالثقافة والتاريخ، مما يوفر للطلاب بيئة تعليمية ملهمة. تسعى الجامعة لتلبية احتياجات الطلاب من خلال برامج أكاديمية متنوعة. الجامعة معترف بها ومصادق عليها من قبل يونرانكس.

#1,769

الترتيب 14053

النتيجة الإجمالية 3.13 النتيجة الإجمالية

كلية سوجورنر دوغلاس

الولايات المتحدة الأمريكية

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 5.2

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 38

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 35

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.1

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 1

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 1.5

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3.2

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 5

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 7

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.5

المكانة والتقدير العالميان 1

التقدير والمكانة الوطنية 0.5

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2.8

الشراكات والتعاونات العالمية 0.5

السمعة والتقدير الدوليان 0.5

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2

التعاون البحثي العالمي 0

نقل المعرفة والابتكار 0

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 4

الاعتماد والتقديرات 1

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 2.2

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 3

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 4

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 3

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 4

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 4

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 12

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 13

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.8

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 34

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 30

تأسست كلية سوجورنر دوغلاس لتقديم برامج تعليمية متخصصة في مجالات متعددة. تقع الكلية في الولايات المتحدة الأمريكية وتتميز بتوفير بيئة تعليمية تشجع على التعلم العملي. الكلية ليست ضمن الجامعات النخبوية وفقًا لمعايير يونرانكس، لكنها تسعى دائمًا لتحسين جودة برامجها. تم التعرف على الكلية ومراجعتها من قبل يونرانكس.

#25

الترتيب 14054

النتيجة الإجمالية 3.13 النتيجة الإجمالية

جامعة الأطلسي

السنغال

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 40

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 30

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 25

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 25

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 20

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 22

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.5

المكانة والتقدير العالميان 10

التقدير والمكانة الوطنية 12

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 18

السمعة والتقدير الدوليان 12

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3.5

التعاون البحثي العالمي 25

نقل المعرفة والابتكار 22

درجة المؤشر جودة التعليم 3

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 20

الاعتماد والتقديرات 30

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 2

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 18

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 20

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 15

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 20

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 28

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 30

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 40

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 35

تأسست جامعة المحيط الأطلسي في السنغال لتلبية احتياجات التعليم العالي في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية. تقدم الجامعة برامج دراسات تهدف إلى تعزيز المهارات الأكاديمية والبحثية لدى الطلاب. تتميز الجامعة بتوفير بيئة تعليمية تشجع على التفكير النقدي والابتكار. الجامعة ليست ضمن الجامعات النخبة وفق تصنيفات يونرانكس، لكنها تسعى لتحقيق التميز الأكاديمي. معترف بها وموثقة من قبل يونرانكس.

الترتيب 14055

النتيجة الإجمالية 3.11 النتيجة الإجمالية

جامعة الرازي اليمن

اليمن

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.6

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 40

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 45

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.1

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 10

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 10

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 20

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 22

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 18

التقدير والمكانة الوطنية 15

درجة المؤشر التدويل والتنوع 1.8

الشراكات والتعاونات العالمية 10

السمعة والتقدير الدوليان 10

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.5

التعاون البحثي العالمي 8

نقل المعرفة والابتكار 9

درجة المؤشر جودة التعليم 3.2

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 25

الاعتماد والتقديرات 25

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 18

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 16

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 14

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 15

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 28

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 24

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.7

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 30

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 27

تأسست جامعة الرازي في اليمن لتكون مركزًا للتعليم العالي، حيث تقدم مجموعة من البرامج الأكاديمية التي تركز على العلوم والتكنولوجيا. تتميز الجامعة بتركيزها على البحث العلمي وتطوير المهارات العملية للطلاب. على الرغم من عدم كونها جامعة النخبة، إلا أنها تظل ملتزمة بتقديم تعليم جيد. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#70

الترتيب 14055

النتيجة الإجمالية 3.11 النتيجة الإجمالية

معهد دبي للتصميم والابتكار

الإمارات العربية المتحدة

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 3.7

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 78.5

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 80.1

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 45

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 40

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 38

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 45

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 20

التقدير والمكانة الوطنية 15

درجة المؤشر التدويل والتنوع 3.5

الشراكات والتعاونات العالمية 50

السمعة والتقدير الدوليان 40

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.8

التعاون البحثي العالمي 28

نقل المعرفة والابتكار 30.5

درجة المؤشر جودة التعليم 3.2

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 54

الاعتماد والتقديرات 60

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 44

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 46

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 3

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 45

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 55

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 42

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 38

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.4

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 58

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 50

معهد دبي للتصميم والابتكار، على الرغم من وضعه الحالي قيد المراجعة، كان يمثل مركزًا أكاديميًا مهمًا في الإمارات العربية المتحدة. كان يركز على تقديم برامج أكاديمية في مجالات التصميم والابتكار، مما يعكس التزامه بتطوير التعليم العالي. كانت البيئة التعليمية تشجع على البحث والابتكار. تعتبر هذه المؤسسة جزءًا من تاريخ التعليم في الإمارات. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#880

الترتيب 14057

النتيجة الإجمالية 3.1 النتيجة الإجمالية

معهد الزيتون الإندونيسي للدين الإسلامي

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 3.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 45

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 35

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 20

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 12

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 18

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 22

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 10

التقدير والمكانة الوطنية 15

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2.5

الشراكات والتعاونات العالمية 8

السمعة والتقدير الدوليان 8

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 15

نقل المعرفة والابتكار 20

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 35

الاعتماد والتقديرات 45

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 25

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 30

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 10

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 20

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 40

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 35

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 38

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 35

تأسست أكاديمية Az Zaytun الإسلامية في إندونيسيا لتلبية احتياجات التعليم العالي في مجالات الدراسات الإسلامية. تسعى الأكاديمية إلى تطوير القيم الأخلاقية لدى الطلاب. تم الاعتراف بالأكاديمية والتحقق منها من قبل يونرانكس.

#71

الترتيب 14057

النتيجة الإجمالية 3.1 النتيجة الإجمالية

معهد بيرلا للتكنولوجيا والعلوم بيلاني فرع دبي

الإمارات العربية المتحدة

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 3.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 75

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 80

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 30

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 28

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3.5

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 58

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 62

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 25

التقدير والمكانة الوطنية 30

درجة المؤشر التدويل والتنوع 3

الشراكات والتعاونات العالمية 50

السمعة والتقدير الدوليان 28

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 42

نقل المعرفة والابتكار 38

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 60

الاعتماد والتقديرات 65

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 45

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 48

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 45

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 50

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 60

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 68

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 62

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 60

معهد بيرلا للتكنولوجيا والعلوم في حرم دبي، على الرغم من وضعه الحالي غير النشط، كان يمثل مركزًا أكاديميًا مهمًا في الإمارات العربية المتحدة. كان يركز على تقديم برامج أكاديمية في مجالات التكنولوجيا والعلوم، مما يعكس التزامه بتطوير التعليم العالي. كانت البيئة التعليمية تشجع على البحث والابتكار. تعتبر هذه المؤسسة جزءًا من تاريخ التعليم في الإمارات. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#881

الترتيب 14059

النتيجة الإجمالية 3.09 النتيجة الإجمالية

كلية الاقتصاد STIE Six STIE 66 كنداري

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 3.8

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 40

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 35

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 10

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 15

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 10

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2.3

المكانة والتقدير العالميان 10

التقدير والمكانة الوطنية 15

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 10

السمعة والتقدير الدوليان 10

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.8

التعاون البحثي العالمي 10

نقل المعرفة والابتكار 5

درجة المؤشر جودة التعليم 3.2

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 20

الاعتماد والتقديرات 20

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3.5

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 15

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 20

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.7

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 10

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 15

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 20

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 30

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 30

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 25

تأسست بوليتكنيك سيلاتاب الحكومية لتقديم تعليم عالي الجودة في مجالات متعددة. تركز الكلية على تعزيز المهارات العملية من خلال التدريب العملي والمشاريع البحثية. الكلية حاليًا تحت المراجعة، مما يدل على سعيها المستمر لتحسين جودة التعليم.

#882

الترتيب 14060

النتيجة الإجمالية 3.07 النتيجة الإجمالية

جامعة بويولالي

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 50

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 60

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 1.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 8

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 2

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 20

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 22

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1

المكانة والتقدير العالميان 10

التقدير والمكانة الوطنية 12

درجة المؤشر التدويل والتنوع 1

الشراكات والتعاونات العالمية 10

السمعة والتقدير الدوليان 9

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2

التعاون البحثي العالمي 15

نقل المعرفة والابتكار 13

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 28

الاعتماد والتقديرات 35

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 2.5

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 30

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 32

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 3

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 30

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 35

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 4

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 42

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 45

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 4.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 48

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 47

تأسست جامعة بويولالي في إندونيسيا، وهي مؤسسة تعليمية تهدف إلى تقديم تعليم شامل في مختلف التخصصات. تتميز الجامعة بموقعها الاستراتيجي الذي يسهل الوصول إليها، مما يجعلها خيارًا مفضلًا للطلاب. تقدم الجامعة برامج أكاديمية متنوعة تركز على تطوير المهارات العملية والنظرية. كما تسعى الجامعة إلى بناء مجتمع طلابي متنوع يشجع على التفاعل والتعاون. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#883

الترتيب 14061

النتيجة الإجمالية 3.06 النتيجة الإجمالية

كلية العلوم الصحية STIKES أبدي نوسا بانجكال بينانج

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.2

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 38.7

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 42.1

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.3

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 12

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 9

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3.1

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 18.5

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 22

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 5

التقدير والمكانة الوطنية 6

درجة المؤشر التدويل والتنوع 1.5

الشراكات والتعاونات العالمية 7

السمعة والتقدير الدوليان 4

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.8

التعاون البحثي العالمي 7

نقل المعرفة والابتكار 9.5

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 28

الاعتماد والتقديرات 33

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 2.6

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 19

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 20

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 12.5

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 13

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.3

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 31

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 28.5

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.8

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 33

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 32

تأسست كلية STIKES عبدي نوسا بانغكالبيانغ للعلوم الصحية في إندونيسيا، حيث تركز على تقديم برامج تعليمية متخصصة في مجال الصحة. الأكاديمية حاليًا تحت المراجعة، مما يعني أنها في مرحلة تقييم وتحسين. تسعى الأكاديمية إلى تطوير مهارات الطلاب من خلال مناهج تعليمية متقدمة وتجارب عملية. معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#884

الترتيب 14062

النتيجة الإجمالية 3.04 النتيجة الإجمالية

جامعة هجراه شمال مالوكو

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 45

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 50

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.8

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 10

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 12

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3.2

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 24

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 20

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2.5

المكانة والتقدير العالميان 14

التقدير والمكانة الوطنية 16

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 8

السمعة والتقدير الدوليان 9

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.5

التعاون البحثي العالمي 11

نقل المعرفة والابتكار 13

درجة المؤشر جودة التعليم 3

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 20

الاعتماد والتقديرات 25

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 2.5

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 14

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 12

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 9

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 11

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 25

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 21

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.5

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 30

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 25

تأسست جامعة هجرة شمال مالوكو، وهي مؤسسة تعليمية تهدف إلى تقديم برامج أكاديمية متنوعة. تركز الجامعة على تقديم تعليم يتماشى مع احتياجات المجتمع المحلي، مما يجعلها خيارًا جيدًا للطلاب الذين يسعون للحصول على تعليم يتسم بالمرونة والابتكار. تم الاعتراف بها كمؤسسة موثوقة من قبل يونرانكس.

#41

الترتيب 14063

النتيجة الإجمالية 3.04 النتيجة الإجمالية

جامعة العلوم الطبية والتكنولوجيا

السودان

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.2

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 45

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 50

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 8

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 22

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 28

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2

المكانة والتقدير العالميان 12

التقدير والمكانة الوطنية 10

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 15

السمعة والتقدير الدوليان 14

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3.2

التعاون البحثي العالمي 16

نقل المعرفة والابتكار 15

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 26

الاعتماد والتقديرات 25

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 2.5

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 18

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 16

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 18

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 23

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 30

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 36

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 34

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 30

تأسست جامعة العلوم الطبية والتكنولوجيا كمنصة تعليمية تهدف إلى تقديم برامج تعليمية متخصصة في العلوم الطبية. تركز الجامعة على تطوير المهارات العملية والنظرية للطلاب، مما يتيح لهم التكيف مع متطلبات سوق العمل. تسعى الجامعة لتعزيز البحث والمشاركة المجتمعية، مما يخلق بيئة تعليمية غنية. الجامعة ليست مصنفة كجامعة نخبة من قبل يونرانكس، لكنها تعمل على تحسين جودة التعليم. تم التعرف عليها والتحقق منها من قبل يونرانكس.

#324

الترتيب 14063

النتيجة الإجمالية 3.04 النتيجة الإجمالية

جامعة سيرجي بونتواز

فرنسا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 3.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 70

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 75

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 45

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 35

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 50

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 45

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2.5

المكانة والتقدير العالميان 35

التقدير والمكانة الوطنية 30

درجة المؤشر التدويل والتنوع 3.5

الشراكات والتعاونات العالمية 55

السمعة والتقدير الدوليان 38

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3

التعاون البحثي العالمي 37

نقل المعرفة والابتكار 35

درجة المؤشر جودة التعليم 3

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 58

الاعتماد والتقديرات 50

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 2.5

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 50

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 45

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 3

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 54

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 50

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 60

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 62

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 58

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 55

تأسست جامعة سيرجي بونتواز، وهي معروفة بتقديم برامج أكاديمية متنوعة تركز على العلوم الاجتماعية والإنسانية. تقع الجامعة في منطقة غنية بالثقافة، مما يعزز من تجربة الطلاب. تركز الجامعة على تطوير مهارات البحث والتفكير النقدي، مما يساعد الطلاب على تحقيق أهدافهم الأكاديمية. على الرغم من عدم توفر تصنيف عالمي، فإن الجامعة تسعى جاهدة لتحسين جودة التعليم والبحث. معترف بها وموثوقة من قبل يونرانكس.

الترتيب 14065

النتيجة الإجمالية 3.03 النتيجة الإجمالية

جامعة الدكتور جون قرنق التذكارية

جنوب السودان

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 45

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 50

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.5

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 8

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 20

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 20

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.5

المكانة والتقدير العالميان 5

التقدير والمكانة الوطنية 10

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 8

السمعة والتقدير الدوليان 4

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 3.5

التعاون البحثي العالمي 12

نقل المعرفة والابتكار 9

درجة المؤشر جودة التعليم 3.5

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 35

الاعتماد والتقديرات 25

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 1.8

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 14

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 12

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 1.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 12

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 10

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 38

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 33

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 40

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 38

تأسست Dr John Garang Memorial University في جنوب السودان، وهي مؤسسة تعليمية تهدف إلى تقديم برامج تعليمية متخصصة. تركز الجامعة على تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة لدخول سوق العمل. كما تسعى الجامعة إلى تعزيز البحث والابتكار في مجالات متعددة. حاليًا، الجامعة معترف بها ومصدقة من قبل يونرانكس.

#885

الترتيب 14066

النتيجة الإجمالية 3.02 النتيجة الإجمالية

كلية الاقتصاد STIE سومطرة الغربية باريمان

إندونيسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 4.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 45

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 55

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 15

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 10

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 18

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 22

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 1.5

المكانة والتقدير العالميان 12

التقدير والمكانة الوطنية 13

درجة المؤشر التدويل والتنوع 1

الشراكات والتعاونات العالمية 7

السمعة والتقدير الدوليان 7

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.5

التعاون البحثي العالمي 15

نقل المعرفة والابتكار 14

درجة المؤشر جودة التعليم 4

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 32

الاعتماد والتقديرات 40

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 36

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 35

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 29

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 35

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 3.5

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 38

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 35

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 42

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 40

تأسست كلية STIE ويست سومطرة باريمان للاقتصاد لتلبية احتياجات التعليم في مجالات الاقتصاد. تقدم الكلية برامج دراسات تهدف إلى تطوير المهارات اللازمة للعمل في هذا المجال. تشجع الكلية على البحث والمشاركة المجتمعية، مما يعزز من تجربة الطلاب. كلية STIE ويست سومطرة باريمان للاقتصاد معترف بها وموثقة من قبل يونرانكس.

#546

الترتيب 14068

النتيجة الإجمالية 3.02 النتيجة الإجمالية

معهد سمولينسك الحكومي للفنون

روسيا

موثقة عرض الملف

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

درجة المؤشر رفاه الطلبة والمرافق 3.5

البنية التحتية للحرم الجامعي ومرافق التعلم 44.2

سلامة الحرم الجامعي وإجراءات الأمن 46.1

درجة المؤشر الجوائز والتقديرات 2.8

إنجازات أعضاء هيئة التدريس والباحثين 26.5

تقديرات قطاع الصناعة وأصحاب العمل 25.6

درجة المؤشر قابلية التوظيف والنجاح المهني 3

خدمات الدعم المهني وتتبع الخريجين 26.8

سمعة أصحاب العمل ورضاهم 28.9

درجة المؤشر التصنيفات المحلية والدولية 2.5

المكانة والتقدير العالميان 24.4

التقدير والمكانة الوطنية 24

درجة المؤشر التدويل والتنوع 2

الشراكات والتعاونات العالمية 21.3

السمعة والتقدير الدوليان 19.8

درجة المؤشر الأداء الأكاديمي والبحثي 2.7

التعاون البحثي العالمي 22

نقل المعرفة والابتكار 22.2

درجة المؤشر جودة التعليم 3.2

إمكانية الوصول والشمول في التعلم 35

الاعتماد والتقديرات 34

درجة المؤشر التأثير على الويب والحضور الرقمي 3

الحضور الأكاديمي على الويب والوصول المفتوح 28.2

المحتوى الرقمي ومشاركة المعرفة 28.8

درجة المؤشر الرقمنة والحرم الجامعي الذكي 2.5

الذكاء الاصطناعي والتحليلات والأتمتة 24.3

الأمن السيبراني والثقة الرقمية 24.7

درجة المؤشر الملف المؤسسي والقدرة الاستيعابية 4

القوى العاملة الأكاديمية ومؤهلاتها 47.2

البنية التحتية للحرم الجامعي والانتشار الجغرافي 47.5

درجة المؤشر تجربة الطلبة ورضاهم 3.3

التغذية الراجعة حول التجربة الأكاديمية 38.7

الحياة الجامعية ومشاركة الطلبة 37.5

يعتبر معهد سمولينسك الحكومي للفنون مركزًا أكاديميًا يركز على تقديم برامج دراسات متقدمة في مجالات الفنون. يسعى المعهد لتعزيز جودة التعليم من خلال تطوير المناهج الدراسية وتوفير فرص التدريب العملي. يضم المعهد مجتمعًا طلابيًا متنوعًا يعزز من تبادل الأفكار والخبرات. المعهد معترف به ومُعتمد من قبل يونرانكس.

عرض النتائج 14001 - 14050 من أصل 14288

موثقة جامعات 2027

استكشف 2027 موثقة جامعات

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

بصمة الأداء يونيرانكس™ (11 الأبعاد)

هل تحتاج إلى مساعدة أو لديك سؤال؟