Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik

Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik belegt weltweit Rang #14,162 in der UNIRANKS Weltrangliste der Universitäten 2027 mit einer Gesamtpunktzahl von 2.44 von 100. National belegt sie Rang #9.

| Weltrang 14162 | Gesamtpunktzahl 2.44 |
Anerkannt, verifiziert

Beste Land #9

Beste Afrika #930

Beste Welt #14,162

Über Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik

Methodik anzeigen
Higher School of Information & Communication, located in Madagascar, is focused on providing quality education in the fields of information and communication. The institution aims to equip students with the skills necessary for success in the rapidly evolving digital landscape. While specific details about its programs and rankings are not available at this time, the university is dedicated to maintaining high educational standards and fostering a supportive learning environment.

Rankings von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik 2027

Anerkannt, verifiziert | Veröffentlicht am 4 August 2026 | Aktualisiert am 4 August 2026

Gesamtpunktzahl
2.44
Weltrang
#14,162
Regionaler Rang
#930
Landesrang
#9
Institution Status
Anerkannt, verifiziert

Gesamtrankings von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik 2027

Entdecken Sie die Leistung von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik in den offiziellen UNIRANKS World University Rankings 2027. Jeder Rankingindikator misst einen anderen Aspekt institutioneller Exzellenz – von Bildungsqualität und Forschungsleistung bis hin zu studentischem Wohlbefinden, Beschäftigungsfähigkeit, digitaler Transformation und globalem Engagement.

Wählen Sie unten einen Indikator aus, um detaillierte Rankings und Leistungsindikatoren zu entdecken.

Die UNIRANKS-Indikatorwerte sind normalisierte Leistungswerte auf einer Skala von 0 bis 100 und sollten nicht als rohe institutionelle Prozentwerte interpretiert werden, sofern dies nicht ausdrücklich angegeben ist.

Campusinfrastruktur und Lerneinrichtungen

45 / 100

Campussicherheit und Schutzmaßnahmen

50 / 100

Verhältnis Lehrpersonal zu Studierenden und Lernumfeld

30 / 100

Grüner Campus und Nachhaltigkeitsinitiativen

35 / 100

Unterstützung internationaler Studierender und kulturelle Inklusion

40 / 100

Unterkunft, Verpflegung und Lebensbedingungen der Studierenden

40 / 100

Unterstützungsdienste und Wohlfühlprogramme für Studierende

55 / 100

Leistungen des Lehr- und Forschungspersonals

15 / 100

Anerkennungen durch Industrie und Arbeitgeber

10 / 100

Institutionelle Auszeichnungen

10 / 100

Nationale und regionale Anerkennungen

10 / 100

Auszeichnungen und Wettbewerbe für Studierende

10 / 100

Karriereberatung und Nachverfolgung von Absolventen

20 / 100

Arbeitgeberreputation und -zufriedenheit

15 / 100

Beschäftigungsquote von Absolventen

25 / 100

Industriepartnerschaften und Praktika

20 / 100

Bedeutende Alumni und berufliche Entwicklung

15 / 100

Qualität der Beschäftigung

20 / 100

Globale Stellung und Anerkennung

10 / 100

Nationale Anerkennung und Stellung

10 / 100

Reputation unter Fachkollegen und in der Wissenschaft

10 / 100

Rankingtrends und Verbesserungen

10 / 100

Globale Partnerschaften und Kooperationen

20 / 100

Internationale Reputation und Anerkennung

15 / 100

Unterstützung internationaler Studierender

25 / 100

Internationale Studierende und internationales Lehrpersonal

25 / 100

Multikulturelles Campusumfeld

25 / 100

Mobilität von Studierenden und Lehrpersonal

20 / 100

Globale Forschungszusammenarbeit

15 / 100

Wissenstransfer und Innovation

10 / 100

Offene Wissenschaft und Zugänglichkeit

10 / 100

Forschungswirkung und Exzellenz

20 / 100

Forschungsintegrität und Qualität

20 / 100

Forschungsleistung und Umfang

25 / 100

Stärke und Wachstum des Forschungsportfolios

15 / 100

Barrierefreiheit und Inklusion beim Lernen

30 / 100

Akkreditierungen und Anerkennungen

30 / 100

Bewertungs- und Feedbackmechanismen

30 / 100

Unterrichts- und Lehrmethoden

30 / 100

Qualifikationen des Lehrpersonals und Lehrleistung

35 / 100

Verhältnis Lehrpersonal zu Studierenden

40 / 100

Erfolgsquote von Absolventen und Postgraduierten

25 / 100

Graduiertenforschung und Betreuung von Abschlussarbeiten

20 / 100

Praktika und Einblicke in die Industrie

25 / 100

Praxisnahes Lernen und erfahrungsorientierte Bildung

30 / 100

Vielfalt der Studiengänge und Lehrplaninnovation

35 / 100

Zufriedenheit der Studierenden und Lernergebnisse

30 / 100

Unterstützungsdienste für Studierende

35 / 100

Akademische Webpräsenz und Open Access

30 / 100

Digitale Inhalte und Wissensaustausch

30 / 100

Interaktive Funktionen und Unterstützungstools für Studierende

30 / 100

Online-Lernen und digitale Dienste

30 / 100

Online-Reputation und Backlink-Autorität

35 / 100

Sichtbarkeit in Suchmaschinen und SEO-Autorität

40 / 100

Präsenz und Einfluss in sozialen Medien

30 / 100

Website-Leistung und Geschwindigkeit

45 / 100

Website-Qualität und Nutzererfahrung

45 / 100

Website-Reichweite und Publikumsinteraktion

35 / 100

Website-Sicherheit und technische Konformität

40 / 100

KI, Analytik und Automatisierung

20 / 100

Cybersicherheit und digitales Vertrauen

30 / 100

Digitale Infrastruktur und Konnektivität

30 / 100

E-Learning und Online-Bildung

35 / 100

Digitales Lernökosystem

35 / 100

Smart-Campus-Innovation und neue Technologien

30 / 100

Intelligente Lehr- und Lerntechnologien

30 / 100

Akademisches Personal und Qualifikationen

30 / 100

Campusinfrastruktur und geografische Reichweite

20 / 100

Institutionelle Reife und Stabilität

30 / 100

Studiengangs- und Abschlussportfolio

25 / 100

Studierendenzahl und akademischer Umfang

25 / 100

Feedback zur akademischen Erfahrung

35 / 100

Campusleben und Engagement der Studierenden

30 / 100

Bindung und Studienkontinuität

25 / 100

Studierendenzufriedenheit und Umfrageergebnisse

30 / 100

Unterstützung und Reaktionsfähigkeit für Studierende

30 / 100

Stimme der Studierenden und Beschwerdelösung

25 / 100

Historische Rankings von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik

Entdecken Sie die historische Rankingentwicklung von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik anhand der im UNIRANKS-Archiv historischer Rankings verfügbaren Daten. Vergleichen Sie Rankingpositionen, verfügbare Punktzahlen und langfristige Leistungstrends über die Jahre hinweg.

Historische Rankingdaten für Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik

Historische Rankingdaten im UNIRANKS-Archiv historischer Rankings
Jahr Gesamtpunktzahl Weltrang
2012 NA #25958
2013 NA #22685
2014 NA #34087
2015 NA #21813
2016 NA #22159
2017 NA #22599
2018 NA #22599
2019 NA #6115
2020 NA #6084
2021 NA #6650
2025 2.09 #33741
2026 2.09 #33741
2027 2.44 #14162

UNIRANKS-Archiv historischer Rankings

UNIRANKS unterhält eines der weltweit größten Archive historischer Hochschulrankings mit institutionellen Aufzeichnungen bis zurück ins Jahr 1980. Historische Rankings, Punktzahlen und Institutionsdaten werden fortlaufend verifiziert, digitalisiert und erweitert, sobald neue Archivquellen verfügbar werden.

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Häufig gestellte Fragen zu UNIRANKS-Rankings

Finden Sie Antworten auf häufige Fragen zu UNIRANKS-Hochschulrankings, Rankingmethodik, institutioneller Verifizierung, Fachrankings, regionalen Rankings, Nachhaltigkeitsrankings und Hochschulintelligenz.

Wo finde ich die UNIRANKS-Rankings von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik?

Die neuesten verfügbaren UNIRANKS-Rankinginformationen zu Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik finden Sie in diesem Universitäts-Rankingprofil.

Rankings von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik anzeigen

Welche Informationen sind im UNIRANKS-Rankingprofil von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik verfügbar?

Das UNIRANKS-Rankingprofil von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik kann die Gesamtleistung im Ranking, Rankingwerte, institutionelle Leistungsindikatoren und – sofern verfügbar – historische Rankinginformationen enthalten.

Vollständiges Rankingprofil entdecken

Wie sollte ich das UNIRANKS-Ranking von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik interpretieren?

UNIRANKS-Rankings bieten eine strukturierte Sicht auf die institutionelle Leistung. Beim Vergleich von Hochschulen sollten Rankings zusammen mit einzelnen Rankingindikatoren und weiteren Universitätsinformationen betrachtet werden.

Rankingdetails von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik anzeigen

Was stellen die UNIRANKS-Rankingindikatoren für Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik dar?

Die UNIRANKS-Rankingindikatoren repräsentieren verschiedene Bereiche institutioneller Leistung. Das Rankingprofil zeigt die für Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik verfügbaren Indikatoren und hilft Nutzern, die Leistung in mehreren Dimensionen zu verstehen.

Rankingindikatoren entdecken

Kann sich das UNIRANKS-Ranking von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik im Laufe der Zeit ändern?

Ja. Rankingpositionen und Punktzahlen von Universitäten können sich zwischen den Rankingausgaben ändern, wenn institutionelle Leistung, verfügbare Daten und Rankingbewertungen aktualisiert werden.

Bietet UNIRANKS historische Rankings für Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik?

Historische Rankinginformationen können im UNIRANKS-Profil von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik verfügbar sein, sofern historische Datensätze vorliegen. Diese Daten helfen Nutzern, Veränderungen der Rankingperformance im Zeitverlauf nachzuvollziehen.

Verfügbare historische Rankings anzeigen

Kann ich Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik auf UNIRANKS mit anderen Universitäten vergleichen?

Ja. UNIRANKS-Universitätsprofile helfen Nutzern dabei, Rankinginformationen verschiedener Universitäten anhand verfügbarer Rankingpositionen, Punktzahlen und Leistungsindikatoren zu prüfen und zu vergleichen.

Sind UNIRANKS-Rankings der einzige Faktor bei der Wahl von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik?

Nein. Rankings können bei der Hochschulrecherche helfen, Studierende sollten jedoch auch Studienprogramme, Standort, Zulassungsvoraussetzungen, Kosten, Studierendenerfahrung, Karriereziele und weitere für ihre individuellen Bedürfnisse wichtige Faktoren berücksichtigen.

Wie kann ich die neuesten verfügbaren Rankinginformationen für Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik ansehen?

Das UNIRANKS-Universitätsprofil zeigt die derzeit neuesten verfügbaren Rankinginformationen für Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik. Rankinginformationen können aktualisiert werden, wenn eine neue Rankingausgabe oder verifizierte institutionelle Daten verfügbar werden.

Neueste verfügbare Rankings anzeigen

Warum hat Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik ein UNIRANKS-Universitätsprofil?

UNIRANKS-Universitätsprofile strukturieren verfügbare Ranking- und institutionelle Leistungsinformationen, damit Nutzer Universitäten in einem einheitlichen Format recherchieren, verstehen und vergleichen können.

Profil von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik anzeigen

Wie häufig können die Rankinginformationen von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik auf UNIRANKS aktualisiert werden?

Rankinginformationen können aktualisiert werden, wenn neue Rankingausgaben veröffentlicht, institutionelle Informationen überprüft oder relevante Rankingdaten auf der UNIRANKS-Plattform aktualisiert werden.

Kann ich das UNIRANKS-Profil von Höhere Schule für Informations und Kommunikationstechnik nutzen, um die Leistung im Zeitverlauf zu vergleichen?

Ja, sofern historische Rankinginformationen verfügbar sind. Das UNIRANKS-Profil hilft Nutzern, verfügbare Rankingpositionen, Punktzahlen und Leistungsänderungen über verschiedene Rankingausgaben hinweg zu überprüfen.

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