École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud

École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud se classe au rang #1,192 mondial dans le Classement Mondial des Universités UNIRANKS 2027 avec un score global de 77.2 sur 100. Elle se classe au rang #287 au niveau national.

| Classement mondial 1192 | Score global 77.2 |
Reconnue, vérifiée

Meilleure Pays #287

Meilleure Amérique du Nord #336

Meilleure Monde #1,192

École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud Graduate Employment Rate

À propos de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud

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The university is recognized for its strong engineering and technology programs, providing students with hands-on learning experiences and research opportunities. The supportive campus community encourages collaboration and innovation, making it an ideal environment for aspiring engineers and scientists. South Dakota Mines' commitment to academic excellence prepares graduates for successful careers in their fields. Recognized and Verified by UNIRANKS.

Classements de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud 2027

Reconnue, vérifiée | Publié le 4 August 2026 | Mis à jour le 4 August 2026

Score global
77.2
Classement mondial
#1,192
Classement régional
#336
Rang national
#287
Institution Status
Reconnue, vérifiée

Classements généraux de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud 2027

Découvrez les performances de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud dans le classement officiel UNIRANKS World University Rankings 2027. Chaque indicateur de classement mesure un aspect différent de l’excellence institutionnelle, de la qualité de l’enseignement et des performances de recherche au bien-être des étudiants, à l’employabilité, à la transformation numérique et à l’engagement mondial.

Sélectionnez un indicateur ci-dessous pour découvrir des classements détaillés et des indicateurs de performance.

Les scores des indicateurs UNIRANKS sont des scores de performance normalisés sur une échelle de 0 à 100 et ne doivent pas être interprétés comme des pourcentages institutionnels bruts, sauf indication explicite.

Infrastructure du campus et installations d’apprentissage

80 / 100

Sûreté et sécurité du campus

82 / 100

Ratio personnel académique-étudiants et environnement d’apprentissage

76 / 100

Campus vert et initiatives de durabilité

70 / 100

Soutien aux étudiants internationaux et inclusion culturelle

74 / 100

Logement, restauration et conditions de vie des étudiants

75 / 100

Services de soutien et programmes de bien-être étudiant

78 / 100

Réalisations du personnel enseignant et chercheur

70 / 100

Reconnaissances de l’industrie et des employeurs

69 / 100

Prix institutionnels

65 / 100

Reconnaissances nationales et régionales

67 / 100

Prix et concours étudiants

68 / 100

Orientation professionnelle et suivi des diplômés

77 / 100

Réputation et satisfaction des employeurs

83 / 100

Taux d’emploi des diplômés

85 / 100

Partenariats industriels et stages

78 / 100

Anciens élèves remarquables et progression professionnelle

75 / 100

Qualité de l’emploi

80 / 100

Positionnement et reconnaissance mondiaux

72 / 100

Reconnaissance et positionnement nationaux

70 / 100

Réputation auprès des pairs et réputation académique

71 / 100

Tendances et améliorations des classements

68 / 100

Partenariats et collaborations internationaux

62 / 100

Réputation et reconnaissance internationales

58 / 100

Soutien aux étudiants internationaux

61 / 100

Étudiants et personnel académique internationaux

60 / 100

Environnement multiculturel du campus

63 / 100

Mobilité des étudiants et du personnel académique

59 / 100

Collaboration mondiale en recherche

70 / 100

Transfert de connaissances et innovation

69 / 100

Science ouverte et accessibilité

73 / 100

Impact et excellence de la recherche

75 / 100

Intégrité et qualité de la recherche

74 / 100

Production et volume de recherche

78 / 100

Solidité et croissance du portefeuille de recherche

72 / 100

Accessibilité et inclusion dans l’apprentissage

72 / 100

Accréditations et reconnaissances

80 / 100

Mécanismes d’évaluation et de retour d’information

74 / 100

Méthodes d’enseignement et d’apprentissage

75 / 100

Qualifications du personnel enseignant et performance pédagogique

77 / 100

Ratio personnel académique-étudiants

79 / 100

Réussite des diplômés et des étudiants de troisième cycle

80 / 100

Recherche de troisième cycle et encadrement des thèses

78 / 100

Stages et exposition à l’industrie

79 / 100

Apprentissage pratique et enseignement expérientiel

77 / 100

Diversité des programmes et innovation pédagogique

76 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats d’apprentissage

78 / 100

Services de soutien aux étudiants

76 / 100

Présence académique sur le web et libre accès

64 / 100

Contenu numérique et partage des connaissances

65 / 100

Fonctionnalités interactives et outils de soutien aux étudiants

72 / 100

Apprentissage en ligne et services numériques

70 / 100

Réputation en ligne et autorité des liens entrants

67 / 100

Visibilité dans les moteurs de recherche et autorité SEO

68 / 100

Présence et impact sur les réseaux sociaux

66 / 100

Performance et vitesse du site web

68 / 100

Qualité du site web et expérience utilisateur

70 / 100

Portée du site web et engagement de l’audience

69 / 100

Sécurité du site web et conformité technique

63 / 100

IA, analytique et automatisation

70 / 100

Cybersécurité et confiance numérique

71 / 100

Infrastructure numérique et connectivité

72 / 100

Apprentissage en ligne et enseignement à distance

75 / 100

Écosystème d’apprentissage numérique

74 / 100

Innovation du campus intelligent et technologies émergentes

69 / 100

Technologies intelligentes d’enseignement et d’apprentissage

73 / 100

Personnel académique et qualifications

77 / 100

Infrastructure du campus et portée géographique

74 / 100

Maturité et stabilité institutionnelles

75 / 100

Portefeuille de programmes et de diplômes

76 / 100

Population étudiante et échelle académique

78 / 100

Retour d’information sur l’expérience académique

80 / 100

Vie sur le campus et engagement étudiant

77 / 100

Rétention et continuité académique

75 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats des enquêtes

79 / 100

Soutien aux étudiants et réactivité

78 / 100

Voix étudiante et résolution des réclamations

76 / 100

Classements historiques de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud

Explorez les performances historiques de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud dans les classements à partir des données disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS. Comparez les positions, les scores disponibles et les tendances de performance à long terme au fil des années.

Données historiques de classement de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud

Données historiques de classement disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS
Année Score global Classement mondial
1980 NA #1912
1981 NA #1927
1982 NA #1957
1983 NA #1959
1984 NA #1969
1985 NA #1993
1986 NA #1900
1987 NA #1900
1988 NA #1947
1989 NA #1900
1990 NA #1948
1991 NA #1900
1992 NA #1900
1993 NA #2031
1994 NA #1900
1995 NA #1900
1996 NA #1900
1997 NA #1932
1998 NA #1900
1999 NA #1900
2000 NA #1990
2001 NA #2032
2002 NA #1981
2003 NA #1956
2004 NA #1996
2005 NA #1984
2006 NA #1972
2007 NA #1960
2008 NA #1908
2009 NA #1858
2010 NA #1897
2011 NA #1858
2012 NA #1885
2013 NA #1886
2014 NA #1905
2015 NA #1819
2016 NA #1647
2017 NA #1681
2018 NA #1681
2019 NA #1725
2020 NA #1720
2021 NA #1890
2022 NA #1702
2023 73 #1261
2024 73.44 #1261
2025 73.38 #1288
2026 73.38 #1288
2027 77.2 #1192

Archives historiques des classements UNIRANKS

UNIRANKS conserve l’une des plus grandes archives mondiales de classements universitaires historiques, avec des dossiers institutionnels remontant à 1980. Les classements, scores et données institutionnelles historiques sont continuellement vérifiés, numérisés et enrichis à mesure que de nouvelles sources d’archives deviennent disponibles.

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Questions fréquentes sur les classements UNIRANKS

Trouvez des réponses aux questions fréquentes sur les classements universitaires UNIRANKS, la méthodologie, la vérification institutionnelle, les classements par discipline et par région, les classements de durabilité et l’intelligence de l’enseignement supérieur.

Où puis-je trouver les classements UNIRANKS de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud ?

Vous pouvez consulter les dernières informations de classement UNIRANKS disponibles pour École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud sur ce profil de classement universitaire.

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Quelles informations sont disponibles sur le profil de classement UNIRANKS de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud ?

Le profil de classement UNIRANKS de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud peut inclure ses performances globales dans le classement, ses scores, ses indicateurs de performance institutionnelle et, lorsqu'elles sont disponibles, ses données historiques de classement.

Explorer le profil de classement complet

Comment interpréter le classement UNIRANKS de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud ?

Les classements UNIRANKS offrent une vision structurée de la performance institutionnelle. Lors de la comparaison des établissements, ils doivent être considérés avec les indicateurs individuels et les autres informations sur l'université.

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Que représentent les indicateurs de classement UNIRANKS de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud ?

Les indicateurs de classement UNIRANKS représentent différents domaines de performance institutionnelle. Le profil présente les indicateurs disponibles pour École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud et aide les utilisateurs à comprendre ses performances selon plusieurs dimensions.

Explorer les indicateurs de classement

Le classement UNIRANKS de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud peut-il évoluer avec le temps ?

Oui. Les positions et les scores peuvent évoluer d'une édition à l'autre à mesure que les performances institutionnelles, les données disponibles et les évaluations sont mises à jour.

UNIRANKS fournit-il des classements historiques pour École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud ?

Des informations historiques de classement peuvent être disponibles sur le profil UNIRANKS de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud lorsque des archives existent. Elles permettent d'examiner l'évolution des performances dans le classement au fil du temps.

Voir les classements historiques disponibles

Puis-je comparer École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud à d'autres universités sur UNIRANKS ?

Oui. Les profils universitaires UNIRANKS sont conçus pour aider les utilisateurs à examiner et comparer les informations de classement entre universités à partir des positions, scores et indicateurs de performance disponibles.

Les classements UNIRANKS sont-ils le seul facteur à considérer pour choisir École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud ?

Non. Les classements peuvent aider dans la recherche d'une université, mais les étudiants doivent également tenir compte des programmes, de la localisation, des conditions d'admission, des coûts, de l'expérience étudiante, des objectifs professionnels et d'autres facteurs importants pour leurs besoins.

Comment consulter les dernières informations de classement disponibles pour École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud ?

Le profil universitaire UNIRANKS affiche les informations de classement les plus récentes actuellement disponibles pour École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud. Elles peuvent être mises à jour lors de la publication d'une nouvelle édition ou lorsque de nouvelles données institutionnelles vérifiées sont disponibles.

Voir les derniers classements disponibles

Pourquoi École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud dispose-t-elle d'un profil universitaire UNIRANKS ?

Les profils universitaires UNIRANKS organisent les informations disponibles sur les classements et les performances institutionnelles afin d'aider les utilisateurs à rechercher, comprendre et comparer les universités dans un format cohérent.

Voir le profil de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud

À quelle fréquence les informations de classement de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud peuvent-elles être mises à jour sur UNIRANKS ?

Les informations de classement peuvent être mises à jour lors de la publication de nouvelles éditions, de la révision des informations institutionnelles ou de la mise à jour de données pertinentes sur la plateforme UNIRANKS.

Puis-je utiliser le profil UNIRANKS de École des Mines et de la Technologie du Dakota du Sud pour comparer ses performances au fil du temps ?

Oui, lorsque des informations historiques sont disponibles. Le profil UNIRANKS permet d'examiner les positions, les scores et les évolutions de performance entre différentes éditions du classement.

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