École normale supérieure de Rennes

École normale supérieure de Rennes se classe au rang #10,041 mondial dans le Classement Mondial des Universités UNIRANKS 2027 avec un score global de 23.88 sur 100. Elle se classe au rang #214 au niveau national.

| Classement mondial 10041 | Score global 23.88 |
Reconnue, vérifiée

Meilleure Pays #214

Meilleure Europe #1,910

Meilleure Monde #10,041

À propos de École normale supérieure de Rennes

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Rennes Normal School in France focuses on teacher education and training. The institution provides a comprehensive curriculum that emphasizes pedagogical theory and practical teaching skills. Students engage in hands-on experiences through internships and teaching practicums, preparing them for careers in education. The school's collaborative environment fosters a sense of community among future educators, encouraging dialogue and exchange of ideas. With a commitment to educational excellence, the school aims to prepare students to meet the challenges of modern education. Recognized and Verified by UNIRANKS.

Classements de École normale supérieure de Rennes 2027

Reconnue, vérifiée | Publié le 4 August 2026 | Mis à jour le 4 August 2026

Score global
23.88
Classement mondial
#10,041
Classement régional
#1,910
Rang national
#214
Institution Status
Reconnue, vérifiée

Classements généraux de École normale supérieure de Rennes 2027

Découvrez les performances de École normale supérieure de Rennes dans le classement officiel UNIRANKS World University Rankings 2027. Chaque indicateur de classement mesure un aspect différent de l’excellence institutionnelle, de la qualité de l’enseignement et des performances de recherche au bien-être des étudiants, à l’employabilité, à la transformation numérique et à l’engagement mondial.

Sélectionnez un indicateur ci-dessous pour découvrir des classements détaillés et des indicateurs de performance.

Les scores des indicateurs UNIRANKS sont des scores de performance normalisés sur une échelle de 0 à 100 et ne doivent pas être interprétés comme des pourcentages institutionnels bruts, sauf indication explicite.

Infrastructure du campus et installations d’apprentissage

30 / 100

Sûreté et sécurité du campus

35 / 100

Ratio personnel académique-étudiants et environnement d’apprentissage

25 / 100

Campus vert et initiatives de durabilité

22 / 100

Soutien aux étudiants internationaux et inclusion culturelle

20 / 100

Logement, restauration et conditions de vie des étudiants

28 / 100

Services de soutien et programmes de bien-être étudiant

26 / 100

Réalisations du personnel enseignant et chercheur

20 / 100

Reconnaissances de l’industrie et des employeurs

15 / 100

Prix institutionnels

18 / 100

Reconnaissances nationales et régionales

17 / 100

Prix et concours étudiants

19 / 100

Orientation professionnelle et suivi des diplômés

20 / 100

Réputation et satisfaction des employeurs

22 / 100

Taux d’emploi des diplômés

25 / 100

Partenariats industriels et stages

23 / 100

Anciens élèves remarquables et progression professionnelle

21 / 100

Qualité de l’emploi

24 / 100

Positionnement et reconnaissance mondiaux

20 / 100

Reconnaissance et positionnement nationaux

19 / 100

Réputation auprès des pairs et réputation académique

17 / 100

Tendances et améliorations des classements

18 / 100

Partenariats et collaborations internationaux

21 / 100

Réputation et reconnaissance internationales

17 / 100

Soutien aux étudiants internationaux

19 / 100

Étudiants et personnel académique internationaux

22 / 100

Environnement multiculturel du campus

18 / 100

Mobilité des étudiants et du personnel académique

20 / 100

Collaboration mondiale en recherche

20 / 100

Transfert de connaissances et innovation

17 / 100

Science ouverte et accessibilité

19 / 100

Impact et excellence de la recherche

22 / 100

Intégrité et qualité de la recherche

21 / 100

Production et volume de recherche

23 / 100

Solidité et croissance du portefeuille de recherche

18 / 100

Accessibilité et inclusion dans l’apprentissage

14 / 100

Accréditations et reconnaissances

26 / 100

Mécanismes d’évaluation et de retour d’information

16 / 100

Méthodes d’enseignement et d’apprentissage

21 / 100

Qualifications du personnel enseignant et performance pédagogique

25 / 100

Ratio personnel académique-étudiants

24 / 100

Réussite des diplômés et des étudiants de troisième cycle

18 / 100

Recherche de troisième cycle et encadrement des thèses

15 / 100

Stages et exposition à l’industrie

17 / 100

Apprentissage pratique et enseignement expérientiel

20 / 100

Diversité des programmes et innovation pédagogique

23 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats d’apprentissage

22 / 100

Services de soutien aux étudiants

19 / 100

Présence académique sur le web et libre accès

15 / 100

Contenu numérique et partage des connaissances

16 / 100

Fonctionnalités interactives et outils de soutien aux étudiants

11 / 100

Apprentissage en ligne et services numériques

12 / 100

Réputation en ligne et autorité des liens entrants

18 / 100

Visibilité dans les moteurs de recherche et autorité SEO

20 / 100

Présence et impact sur les réseaux sociaux

17 / 100

Performance et vitesse du site web

13 / 100

Qualité du site web et expérience utilisateur

21 / 100

Portée du site web et engagement de l’audience

19 / 100

Sécurité du site web et conformité technique

14 / 100

IA, analytique et automatisation

19 / 100

Cybersécurité et confiance numérique

17 / 100

Infrastructure numérique et connectivité

18 / 100

Apprentissage en ligne et enseignement à distance

21 / 100

Écosystème d’apprentissage numérique

22 / 100

Innovation du campus intelligent et technologies émergentes

16 / 100

Technologies intelligentes d’enseignement et d’apprentissage

20 / 100

Personnel académique et qualifications

21 / 100

Infrastructure du campus et portée géographique

18 / 100

Maturité et stabilité institutionnelles

19 / 100

Portefeuille de programmes et de diplômes

20 / 100

Population étudiante et échelle académique

22 / 100

Retour d’information sur l’expérience académique

22 / 100

Vie sur le campus et engagement étudiant

20 / 100

Rétention et continuité académique

18 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats des enquêtes

23 / 100

Soutien aux étudiants et réactivité

21 / 100

Voix étudiante et résolution des réclamations

19 / 100

Classements historiques de École normale supérieure de Rennes

Explorez les performances historiques de École normale supérieure de Rennes dans les classements à partir des données disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS. Comparez les positions, les scores disponibles et les tendances de performance à long terme au fil des années.

Données historiques de classement de École normale supérieure de Rennes

Données historiques de classement disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS
Année Score global Classement mondial
2019 NA #6115
2020 NA #6084
2021 NA #6650
2022 NA #10867
2023 8 #23851
2024 7.56 #23851
2025 21.69 #15865
2026 21.69 #15865
2027 23.88 #10041

Archives historiques des classements UNIRANKS

UNIRANKS conserve l’une des plus grandes archives mondiales de classements universitaires historiques, avec des dossiers institutionnels remontant à 1980. Les classements, scores et données institutionnelles historiques sont continuellement vérifiés, numérisés et enrichis à mesure que de nouvelles sources d’archives deviennent disponibles.

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Questions fréquentes sur les classements UNIRANKS

Trouvez des réponses aux questions fréquentes sur les classements universitaires UNIRANKS, la méthodologie, la vérification institutionnelle, les classements par discipline et par région, les classements de durabilité et l’intelligence de l’enseignement supérieur.

Où puis-je trouver les classements UNIRANKS de École normale supérieure de Rennes ?

Vous pouvez consulter les dernières informations de classement UNIRANKS disponibles pour École normale supérieure de Rennes sur ce profil de classement universitaire.

Voir les classements de École normale supérieure de Rennes

Quelles informations sont disponibles sur le profil de classement UNIRANKS de École normale supérieure de Rennes ?

Le profil de classement UNIRANKS de École normale supérieure de Rennes peut inclure ses performances globales dans le classement, ses scores, ses indicateurs de performance institutionnelle et, lorsqu'elles sont disponibles, ses données historiques de classement.

Explorer le profil de classement complet

Comment interpréter le classement UNIRANKS de École normale supérieure de Rennes ?

Les classements UNIRANKS offrent une vision structurée de la performance institutionnelle. Lors de la comparaison des établissements, ils doivent être considérés avec les indicateurs individuels et les autres informations sur l'université.

Voir les détails du classement de École normale supérieure de Rennes

Que représentent les indicateurs de classement UNIRANKS de École normale supérieure de Rennes ?

Les indicateurs de classement UNIRANKS représentent différents domaines de performance institutionnelle. Le profil présente les indicateurs disponibles pour École normale supérieure de Rennes et aide les utilisateurs à comprendre ses performances selon plusieurs dimensions.

Explorer les indicateurs de classement

Le classement UNIRANKS de École normale supérieure de Rennes peut-il évoluer avec le temps ?

Oui. Les positions et les scores peuvent évoluer d'une édition à l'autre à mesure que les performances institutionnelles, les données disponibles et les évaluations sont mises à jour.

UNIRANKS fournit-il des classements historiques pour École normale supérieure de Rennes ?

Des informations historiques de classement peuvent être disponibles sur le profil UNIRANKS de École normale supérieure de Rennes lorsque des archives existent. Elles permettent d'examiner l'évolution des performances dans le classement au fil du temps.

Voir les classements historiques disponibles

Puis-je comparer École normale supérieure de Rennes à d'autres universités sur UNIRANKS ?

Oui. Les profils universitaires UNIRANKS sont conçus pour aider les utilisateurs à examiner et comparer les informations de classement entre universités à partir des positions, scores et indicateurs de performance disponibles.

Les classements UNIRANKS sont-ils le seul facteur à considérer pour choisir École normale supérieure de Rennes ?

Non. Les classements peuvent aider dans la recherche d'une université, mais les étudiants doivent également tenir compte des programmes, de la localisation, des conditions d'admission, des coûts, de l'expérience étudiante, des objectifs professionnels et d'autres facteurs importants pour leurs besoins.

Comment consulter les dernières informations de classement disponibles pour École normale supérieure de Rennes ?

Le profil universitaire UNIRANKS affiche les informations de classement les plus récentes actuellement disponibles pour École normale supérieure de Rennes. Elles peuvent être mises à jour lors de la publication d'une nouvelle édition ou lorsque de nouvelles données institutionnelles vérifiées sont disponibles.

Voir les derniers classements disponibles

Pourquoi École normale supérieure de Rennes dispose-t-elle d'un profil universitaire UNIRANKS ?

Les profils universitaires UNIRANKS organisent les informations disponibles sur les classements et les performances institutionnelles afin d'aider les utilisateurs à rechercher, comprendre et comparer les universités dans un format cohérent.

Voir le profil de École normale supérieure de Rennes

À quelle fréquence les informations de classement de École normale supérieure de Rennes peuvent-elles être mises à jour sur UNIRANKS ?

Les informations de classement peuvent être mises à jour lors de la publication de nouvelles éditions, de la révision des informations institutionnelles ou de la mise à jour de données pertinentes sur la plateforme UNIRANKS.

Puis-je utiliser le profil UNIRANKS de École normale supérieure de Rennes pour comparer ses performances au fil du temps ?

Oui, lorsque des informations historiques sont disponibles. Le profil UNIRANKS permet d'examiner les positions, les scores et les évolutions de performance entre différentes éditions du classement.

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