Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian

Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian se classe au rang #1,023 mondial dans le Classement Mondial des Universités UNIRANKS 2027 avec un score global de 79.18 sur 100. Elle se classe au rang #103 au niveau national.

| Classement mondial 1023 | Score global 79.18 |
Reconnue, vérifiée

Meilleure Pays #103

Meilleure Asie #304

Meilleure Monde #1,023

Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian Institutional Profile & Capacity

À propos de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian

Voir la méthodologie
College of Foreign Languages Fujian Normal University, based in China, is known for its emphasis on language studies and cultural exchange. The institution promotes a collaborative learning environment where students can engage in research and cultural activities. Fujian Normal University is committed to fostering global citizenship and understanding through its diverse academic offerings. Recognized and Verified by UNIRANKS.

Classements de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian 2027

Reconnue, vérifiée | Publié le 4 August 2026 | Mis à jour le 4 August 2026

Score global
79.18
Classement mondial
#1,023
Classement régional
#304
Rang national
#103
Institution Status
Reconnue, vérifiée

Classements généraux de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian 2027

Découvrez les performances de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian dans le classement officiel UNIRANKS World University Rankings 2027. Chaque indicateur de classement mesure un aspect différent de l’excellence institutionnelle, de la qualité de l’enseignement et des performances de recherche au bien-être des étudiants, à l’employabilité, à la transformation numérique et à l’engagement mondial.

Sélectionnez un indicateur ci-dessous pour découvrir des classements détaillés et des indicateurs de performance.

Les scores des indicateurs UNIRANKS sont des scores de performance normalisés sur une échelle de 0 à 100 et ne doivent pas être interprétés comme des pourcentages institutionnels bruts, sauf indication explicite.

Infrastructure du campus et installations d’apprentissage

75.5 / 100

Sûreté et sécurité du campus

76 / 100

Ratio personnel académique-étudiants et environnement d’apprentissage

79 / 100

Campus vert et initiatives de durabilité

74 / 100

Soutien aux étudiants internationaux et inclusion culturelle

77 / 100

Logement, restauration et conditions de vie des étudiants

78 / 100

Services de soutien et programmes de bien-être étudiant

80 / 100

Réalisations du personnel enseignant et chercheur

72 / 100

Reconnaissances de l’industrie et des employeurs

71 / 100

Prix institutionnels

70 / 100

Reconnaissances nationales et régionales

69 / 100

Prix et concours étudiants

68 / 100

Orientation professionnelle et suivi des diplômés

72 / 100

Réputation et satisfaction des employeurs

74 / 100

Taux d’emploi des diplômés

77 / 100

Partenariats industriels et stages

75 / 100

Anciens élèves remarquables et progression professionnelle

73 / 100

Qualité de l’emploi

76 / 100

Positionnement et reconnaissance mondiaux

68 / 100

Reconnaissance et positionnement nationaux

70 / 100

Réputation auprès des pairs et réputation académique

69 / 100

Tendances et améliorations des classements

67 / 100

Partenariats et collaborations internationaux

78 / 100

Réputation et reconnaissance internationales

74 / 100

Soutien aux étudiants internationaux

76 / 100

Étudiants et personnel académique internationaux

80 / 100

Environnement multiculturel du campus

75 / 100

Mobilité des étudiants et du personnel académique

77 / 100

Collaboration mondiale en recherche

72 / 100

Transfert de connaissances et innovation

69 / 100

Science ouverte et accessibilité

71 / 100

Impact et excellence de la recherche

74 / 100

Intégrité et qualité de la recherche

73 / 100

Production et volume de recherche

75 / 100

Solidité et croissance du portefeuille de recherche

70 / 100

Accessibilité et inclusion dans l’apprentissage

72.5 / 100

Accréditations et reconnaissances

78 / 100

Mécanismes d’évaluation et de retour d’information

74.5 / 100

Méthodes d’enseignement et d’apprentissage

76.5 / 100

Qualifications du personnel enseignant et performance pédagogique

79 / 100

Ratio personnel académique-étudiants

78.5 / 100

Réussite des diplômés et des étudiants de troisième cycle

76 / 100

Recherche de troisième cycle et encadrement des thèses

73.5 / 100

Stages et exposition à l’industrie

75 / 100

Apprentissage pratique et enseignement expérientiel

75.5 / 100

Diversité des programmes et innovation pédagogique

77 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats d’apprentissage

77.5 / 100

Services de soutien aux étudiants

78 / 100

Présence académique sur le web et libre accès

74.5 / 100

Contenu numérique et partage des connaissances

75 / 100

Fonctionnalités interactives et outils de soutien aux étudiants

72.5 / 100

Apprentissage en ligne et services numériques

73 / 100

Réputation en ligne et autorité des liens entrants

76 / 100

Visibilité dans les moteurs de recherche et autorité SEO

77 / 100

Présence et impact sur les réseaux sociaux

75.5 / 100

Performance et vitesse du site web

73.5 / 100

Qualité du site web et expérience utilisateur

78.5 / 100

Portée du site web et engagement de l’audience

77.5 / 100

Sécurité du site web et conformité technique

74 / 100

IA, analytique et automatisation

75.5 / 100

Cybersécurité et confiance numérique

74.5 / 100

Infrastructure numérique et connectivité

75 / 100

Apprentissage en ligne et enseignement à distance

76.5 / 100

Écosystème d’apprentissage numérique

77 / 100

Innovation du campus intelligent et technologies émergentes

74 / 100

Technologies intelligentes d’enseignement et d’apprentissage

76 / 100

Personnel académique et qualifications

78.5 / 100

Infrastructure du campus et portée géographique

77 / 100

Maturité et stabilité institutionnelles

77.5 / 100

Portefeuille de programmes et de diplômes

78 / 100

Population étudiante et échelle académique

79 / 100

Retour d’information sur l’expérience académique

78.5 / 100

Vie sur le campus et engagement étudiant

77.5 / 100

Rétention et continuité académique

76.5 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats des enquêtes

79 / 100

Soutien aux étudiants et réactivité

78 / 100

Voix étudiante et résolution des réclamations

77 / 100

Classements historiques de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian

Explorez les performances historiques de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian dans les classements à partir des données disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS. Comparez les positions, les scores disponibles et les tendances de performance à long terme au fil des années.

Données historiques de classement de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian

Données historiques de classement disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS
Année Score global Classement mondial
1980 NA #1350
1981 NA #1355
1982 NA #1362
1983 NA #1358
1984 NA #1369
1985 NA #1367
1986 NA #1309
1987 NA #1309
1988 NA #1295
1989 NA #1309
1990 NA #1291
1991 NA #1309
1992 NA #1309
1993 NA #1384
1994 NA #1309
1995 NA #1309
1996 NA #1309
1997 NA #1300
1998 NA #1309
1999 NA #1309
2000 NA #1409
2001 NA #1384
2002 NA #1400
2003 NA #1420
2004 NA #1397
2005 NA #1394
2006 NA #1369
2007 NA #1370
2008 NA #1394
2009 NA #1364
2010 NA #1388
2011 NA #1385
2012 NA #1393
2013 NA #1357
2014 NA #1364
2015 NA #1336
2016 NA #1114
2017 NA #1126
2018 NA #1126
2019 NA #1112
2020 NA #1110
2021 NA #963
2022 NA #1092
2023 77 #953
2024 77.29 #953
2025 77.16 #958
2026 77.16 #958
2027 79.18 #1023

Archives historiques des classements UNIRANKS

UNIRANKS conserve l’une des plus grandes archives mondiales de classements universitaires historiques, avec des dossiers institutionnels remontant à 1980. Les classements, scores et données institutionnelles historiques sont continuellement vérifiés, numérisés et enrichis à mesure que de nouvelles sources d’archives deviennent disponibles.

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Questions fréquentes sur les classements UNIRANKS

Trouvez des réponses aux questions fréquentes sur les classements universitaires UNIRANKS, la méthodologie, la vérification institutionnelle, les classements par discipline et par région, les classements de durabilité et l’intelligence de l’enseignement supérieur.

Où puis-je trouver les classements UNIRANKS de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian ?

Vous pouvez consulter les dernières informations de classement UNIRANKS disponibles pour Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian sur ce profil de classement universitaire.

Voir les classements de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian

Quelles informations sont disponibles sur le profil de classement UNIRANKS de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian ?

Le profil de classement UNIRANKS de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian peut inclure ses performances globales dans le classement, ses scores, ses indicateurs de performance institutionnelle et, lorsqu'elles sont disponibles, ses données historiques de classement.

Explorer le profil de classement complet

Comment interpréter le classement UNIRANKS de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian ?

Les classements UNIRANKS offrent une vision structurée de la performance institutionnelle. Lors de la comparaison des établissements, ils doivent être considérés avec les indicateurs individuels et les autres informations sur l'université.

Voir les détails du classement de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian

Que représentent les indicateurs de classement UNIRANKS de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian ?

Les indicateurs de classement UNIRANKS représentent différents domaines de performance institutionnelle. Le profil présente les indicateurs disponibles pour Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian et aide les utilisateurs à comprendre ses performances selon plusieurs dimensions.

Explorer les indicateurs de classement

Le classement UNIRANKS de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian peut-il évoluer avec le temps ?

Oui. Les positions et les scores peuvent évoluer d'une édition à l'autre à mesure que les performances institutionnelles, les données disponibles et les évaluations sont mises à jour.

UNIRANKS fournit-il des classements historiques pour Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian ?

Des informations historiques de classement peuvent être disponibles sur le profil UNIRANKS de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian lorsque des archives existent. Elles permettent d'examiner l'évolution des performances dans le classement au fil du temps.

Voir les classements historiques disponibles

Puis-je comparer Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian à d'autres universités sur UNIRANKS ?

Oui. Les profils universitaires UNIRANKS sont conçus pour aider les utilisateurs à examiner et comparer les informations de classement entre universités à partir des positions, scores et indicateurs de performance disponibles.

Les classements UNIRANKS sont-ils le seul facteur à considérer pour choisir Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian ?

Non. Les classements peuvent aider dans la recherche d'une université, mais les étudiants doivent également tenir compte des programmes, de la localisation, des conditions d'admission, des coûts, de l'expérience étudiante, des objectifs professionnels et d'autres facteurs importants pour leurs besoins.

Comment consulter les dernières informations de classement disponibles pour Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian ?

Le profil universitaire UNIRANKS affiche les informations de classement les plus récentes actuellement disponibles pour Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian. Elles peuvent être mises à jour lors de la publication d'une nouvelle édition ou lorsque de nouvelles données institutionnelles vérifiées sont disponibles.

Voir les derniers classements disponibles

Pourquoi Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian dispose-t-elle d'un profil universitaire UNIRANKS ?

Les profils universitaires UNIRANKS organisent les informations disponibles sur les classements et les performances institutionnelles afin d'aider les utilisateurs à rechercher, comprendre et comparer les universités dans un format cohérent.

Voir le profil de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian

À quelle fréquence les informations de classement de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian peuvent-elles être mises à jour sur UNIRANKS ?

Les informations de classement peuvent être mises à jour lors de la publication de nouvelles éditions, de la révision des informations institutionnelles ou de la mise à jour de données pertinentes sur la plateforme UNIRANKS.

Puis-je utiliser le profil UNIRANKS de Collège des Langues Étrangères de l'Université Normale du Fujian pour comparer ses performances au fil du temps ?

Oui, lorsque des informations historiques sont disponibles. Le profil UNIRANKS permet d'examiner les positions, les scores et les évolutions de performance entre différentes éditions du classement.

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