Collège Richard Stockton

Collège Richard Stockton se classe au rang #1,871 mondial dans le Classement Mondial des Universités UNIRANKS 2027 avec un score global de 71.29 sur 100. Elle se classe au rang #425 au niveau national.

| Classement mondial 1871 | Score global 71.29 |
Reconnue, vérifiée

Meilleure Pays #425

Meilleure Amérique du Nord #503

Meilleure Monde #1,871

Collège Richard Stockton Campus Safety & Security Measures

À propos de Collège Richard Stockton

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Richard Stockton College, located in the United States, is known for its commitment to providing a comprehensive education that emphasizes critical thinking and community engagement. The campus community is vibrant and diverse, providing numerous opportunities for student involvement and leadership. Richard Stockton's focus on academic excellence and service prepares students to make a positive impact in their communities. Richard Stockton College is recognized and verified by UNIRANKS.

Classements de Collège Richard Stockton 2027

Reconnue, vérifiée | Publié le 4 August 2026 | Mis à jour le 4 August 2026

Score global
71.29
Classement mondial
#1,871
Classement régional
#503
Rang national
#425
Institution Status
Reconnue, vérifiée

Classements généraux de Collège Richard Stockton 2027

Découvrez les performances de Collège Richard Stockton dans le classement officiel UNIRANKS World University Rankings 2027. Chaque indicateur de classement mesure un aspect différent de l’excellence institutionnelle, de la qualité de l’enseignement et des performances de recherche au bien-être des étudiants, à l’employabilité, à la transformation numérique et à l’engagement mondial.

Sélectionnez un indicateur ci-dessous pour découvrir des classements détaillés et des indicateurs de performance.

Les scores des indicateurs UNIRANKS sont des scores de performance normalisés sur une échelle de 0 à 100 et ne doivent pas être interprétés comme des pourcentages institutionnels bruts, sauf indication explicite.

Infrastructure du campus et installations d’apprentissage

70.3 / 100

Sûreté et sécurité du campus

80.2 / 100

Ratio personnel académique-étudiants et environnement d’apprentissage

72.1 / 100

Campus vert et initiatives de durabilité

69.5 / 100

Soutien aux étudiants internationaux et inclusion culturelle

68.3 / 100

Logement, restauration et conditions de vie des étudiants

65 / 100

Services de soutien et programmes de bien-être étudiant

75.7 / 100

Réalisations du personnel enseignant et chercheur

60 / 100

Reconnaissances de l’industrie et des employeurs

58.5 / 100

Prix institutionnels

55 / 100

Reconnaissances nationales et régionales

57 / 100

Prix et concours étudiants

50 / 100

Orientation professionnelle et suivi des diplômés

60.5 / 100

Réputation et satisfaction des employeurs

67.5 / 100

Taux d’emploi des diplômés

69 / 100

Partenariats industriels et stages

66 / 100

Anciens élèves remarquables et progression professionnelle

54 / 100

Qualité de l’emploi

65 / 100

Positionnement et reconnaissance mondiaux

62 / 100

Reconnaissance et positionnement nationaux

56 / 100

Réputation auprès des pairs et réputation académique

58 / 100

Tendances et améliorations des classements

53 / 100

Partenariats et collaborations internationaux

59 / 100

Réputation et reconnaissance internationales

55 / 100

Soutien aux étudiants internationaux

66 / 100

Étudiants et personnel académique internationaux

64 / 100

Environnement multiculturel du campus

65.5 / 100

Mobilité des étudiants et du personnel académique

62.5 / 100

Collaboration mondiale en recherche

50 / 100

Transfert de connaissances et innovation

53 / 100

Science ouverte et accessibilité

54 / 100

Impact et excellence de la recherche

57 / 100

Intégrité et qualité de la recherche

55 / 100

Production et volume de recherche

60 / 100

Solidité et croissance du portefeuille de recherche

52 / 100

Accessibilité et inclusion dans l’apprentissage

60.5 / 100

Accréditations et reconnaissances

61 / 100

Mécanismes d’évaluation et de retour d’information

62 / 100

Méthodes d’enseignement et d’apprentissage

67 / 100

Qualifications du personnel enseignant et performance pédagogique

68 / 100

Ratio personnel académique-étudiants

70 / 100

Réussite des diplômés et des étudiants de troisième cycle

63 / 100

Recherche de troisième cycle et encadrement des thèses

61 / 100

Stages et exposition à l’industrie

64 / 100

Apprentissage pratique et enseignement expérientiel

66.5 / 100

Diversité des programmes et innovation pédagogique

65 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats d’apprentissage

72 / 100

Services de soutien aux étudiants

69 / 100

Présence académique sur le web et libre accès

54 / 100

Contenu numérique et partage des connaissances

58 / 100

Fonctionnalités interactives et outils de soutien aux étudiants

60 / 100

Apprentissage en ligne et services numériques

62 / 100

Réputation en ligne et autorité des liens entrants

59 / 100

Visibilité dans les moteurs de recherche et autorité SEO

65 / 100

Présence et impact sur les réseaux sociaux

55 / 100

Performance et vitesse du site web

67.5 / 100

Qualité du site web et expérience utilisateur

68 / 100

Portée du site web et engagement de l’audience

66 / 100

Sécurité du site web et conformité technique

72 / 100

IA, analytique et automatisation

55 / 100

Cybersécurité et confiance numérique

58 / 100

Infrastructure numérique et connectivité

59 / 100

Apprentissage en ligne et enseignement à distance

61 / 100

Écosystème d’apprentissage numérique

56 / 100

Innovation du campus intelligent et technologies émergentes

57 / 100

Technologies intelligentes d’enseignement et d’apprentissage

60 / 100

Personnel académique et qualifications

63 / 100

Infrastructure du campus et portée géographique

64 / 100

Maturité et stabilité institutionnelles

65 / 100

Portefeuille de programmes et de diplômes

62.5 / 100

Population étudiante et échelle académique

68 / 100

Retour d’information sur l’expérience académique

70 / 100

Vie sur le campus et engagement étudiant

73 / 100

Rétention et continuité académique

72.5 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats des enquêtes

74 / 100

Soutien aux étudiants et réactivité

69 / 100

Voix étudiante et résolution des réclamations

71 / 100

Classements historiques de Collège Richard Stockton

Explorez les performances historiques de Collège Richard Stockton dans les classements à partir des données disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS. Comparez les positions, les scores disponibles et les tendances de performance à long terme au fil des années.

Données historiques de classement de Collège Richard Stockton

Données historiques de classement disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS
Année Score global Classement mondial
1980 NA #1888
1981 NA #1903
1982 NA #1933
1983 NA #1935
1984 NA #1945
1985 NA #1969
1986 NA #1876
1987 NA #1876
1988 NA #1912
1989 NA #1876
1990 NA #1933
1991 NA #1876
1992 NA #1876
1993 NA #2007
1994 NA #1876
1995 NA #1876
1996 NA #1876
1997 NA #1908
1998 NA #1876
1999 NA #1876
2000 NA #1966
2001 NA #2008
2002 NA #1944
2003 NA #1896
2004 NA #1896
2005 NA #1882
2006 NA #1948
2007 NA #1882
2008 NA #1897
2009 NA #1858
2010 NA #1873
2011 NA #1848
2012 NA #1848
2013 NA #1849
2014 NA #1881
2015 NA #1795
2016 NA #1892
2017 NA #1930
2018 NA #1930
2019 NA #3541
2020 NA #3525
2021 NA #3742
2022 NA #2258
2023 69 #1695
2024 68.75 #1695
2025 67.76 #1901
2026 67.76 #1901
2027 71.29 #1871

Archives historiques des classements UNIRANKS

UNIRANKS conserve l’une des plus grandes archives mondiales de classements universitaires historiques, avec des dossiers institutionnels remontant à 1980. Les classements, scores et données institutionnelles historiques sont continuellement vérifiés, numérisés et enrichis à mesure que de nouvelles sources d’archives deviennent disponibles.

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Questions fréquentes sur les classements UNIRANKS

Trouvez des réponses aux questions fréquentes sur les classements universitaires UNIRANKS, la méthodologie, la vérification institutionnelle, les classements par discipline et par région, les classements de durabilité et l’intelligence de l’enseignement supérieur.

Où puis-je trouver les classements UNIRANKS de Collège Richard Stockton ?

Vous pouvez consulter les dernières informations de classement UNIRANKS disponibles pour Collège Richard Stockton sur ce profil de classement universitaire.

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Quelles informations sont disponibles sur le profil de classement UNIRANKS de Collège Richard Stockton ?

Le profil de classement UNIRANKS de Collège Richard Stockton peut inclure ses performances globales dans le classement, ses scores, ses indicateurs de performance institutionnelle et, lorsqu'elles sont disponibles, ses données historiques de classement.

Explorer le profil de classement complet

Comment interpréter le classement UNIRANKS de Collège Richard Stockton ?

Les classements UNIRANKS offrent une vision structurée de la performance institutionnelle. Lors de la comparaison des établissements, ils doivent être considérés avec les indicateurs individuels et les autres informations sur l'université.

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Que représentent les indicateurs de classement UNIRANKS de Collège Richard Stockton ?

Les indicateurs de classement UNIRANKS représentent différents domaines de performance institutionnelle. Le profil présente les indicateurs disponibles pour Collège Richard Stockton et aide les utilisateurs à comprendre ses performances selon plusieurs dimensions.

Explorer les indicateurs de classement

Le classement UNIRANKS de Collège Richard Stockton peut-il évoluer avec le temps ?

Oui. Les positions et les scores peuvent évoluer d'une édition à l'autre à mesure que les performances institutionnelles, les données disponibles et les évaluations sont mises à jour.

UNIRANKS fournit-il des classements historiques pour Collège Richard Stockton ?

Des informations historiques de classement peuvent être disponibles sur le profil UNIRANKS de Collège Richard Stockton lorsque des archives existent. Elles permettent d'examiner l'évolution des performances dans le classement au fil du temps.

Voir les classements historiques disponibles

Puis-je comparer Collège Richard Stockton à d'autres universités sur UNIRANKS ?

Oui. Les profils universitaires UNIRANKS sont conçus pour aider les utilisateurs à examiner et comparer les informations de classement entre universités à partir des positions, scores et indicateurs de performance disponibles.

Les classements UNIRANKS sont-ils le seul facteur à considérer pour choisir Collège Richard Stockton ?

Non. Les classements peuvent aider dans la recherche d'une université, mais les étudiants doivent également tenir compte des programmes, de la localisation, des conditions d'admission, des coûts, de l'expérience étudiante, des objectifs professionnels et d'autres facteurs importants pour leurs besoins.

Comment consulter les dernières informations de classement disponibles pour Collège Richard Stockton ?

Le profil universitaire UNIRANKS affiche les informations de classement les plus récentes actuellement disponibles pour Collège Richard Stockton. Elles peuvent être mises à jour lors de la publication d'une nouvelle édition ou lorsque de nouvelles données institutionnelles vérifiées sont disponibles.

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Pourquoi Collège Richard Stockton dispose-t-elle d'un profil universitaire UNIRANKS ?

Les profils universitaires UNIRANKS organisent les informations disponibles sur les classements et les performances institutionnelles afin d'aider les utilisateurs à rechercher, comprendre et comparer les universités dans un format cohérent.

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À quelle fréquence les informations de classement de Collège Richard Stockton peuvent-elles être mises à jour sur UNIRANKS ?

Les informations de classement peuvent être mises à jour lors de la publication de nouvelles éditions, de la révision des informations institutionnelles ou de la mise à jour de données pertinentes sur la plateforme UNIRANKS.

Puis-je utiliser le profil UNIRANKS de Collège Richard Stockton pour comparer ses performances au fil du temps ?

Oui, lorsque des informations historiques sont disponibles. Le profil UNIRANKS permet d'examiner les positions, les scores et les évolutions de performance entre différentes éditions du classement.

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