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CUNY Medgar Evers College

CUNY Medgar Evers College se classe au rang #5,347 mondial dans le Classement Mondial des Universités UNIRANKS 2027 avec un score global de 46.23 sur 100. Elle se classe au rang #1,313 au niveau national.

| Classement mondial 5347 | Score global 46.23 |
Reconnue, vérifiée

Meilleure Pays #1,313

Meilleure Amérique du Nord #1,511

Meilleure Monde #5,347

À propos de CUNY Medgar Evers College

CUNY Medgar Evers College, located in the United States, is committed to providing accessible education to a diverse student population. The college's emphasis on community engagement and social justice aligns with its mission to serve the local area. Students benefit from a supportive environment that promotes academic and personal growth. Recognized and Verified by UNIRANKS.

Classements de CUNY Medgar Evers College 2027

Reconnue, vérifiée | Publié le 1 août 2026 | Mis à jour le 1 août 2026

Score global
46.23
Classement mondial
#5,347
Classement régional
#1,511
Rang national
#1,313
Statut de l’établissement
Reconnue, vérifiée

Classements généraux de CUNY Medgar Evers College 2027

Découvrez les performances de CUNY Medgar Evers College dans le classement officiel UNIRANKS World University Rankings 2027. Chaque indicateur de classement mesure un aspect différent de l’excellence institutionnelle, de la qualité de l’enseignement et des performances de recherche au bien-être des étudiants, à l’employabilité, à la transformation numérique et à l’engagement mondial.

Sélectionnez un indicateur ci-dessous pour découvrir des classements détaillés et des indicateurs de performance.

Les scores des indicateurs UNIRANKS sont des scores de performance normalisés sur une échelle de 0 à 100 et ne doivent pas être interprétés comme des pourcentages institutionnels bruts, sauf indication explicite.

Infrastructure du campus et installations d’apprentissage

48.5 / 100

Sûreté et sécurité du campus

44 / 100

Ratio personnel académique-étudiants et environnement d’apprentissage

49 / 100

Campus vert et initiatives de durabilité

40 / 100

Soutien aux étudiants internationaux et inclusion culturelle

46 / 100

Logement, restauration et conditions de vie des étudiants

42 / 100

Services de soutien et programmes de bien-être étudiant

45 / 100

Réalisations du personnel enseignant et chercheur

38 / 100

Reconnaissances de l’industrie et des employeurs

32 / 100

Prix institutionnels

35 / 100

Reconnaissances nationales et régionales

36 / 100

Prix et concours étudiants

33 / 100

Orientation professionnelle et suivi des diplômés

42 / 100

Réputation et satisfaction des employeurs

39 / 100

Taux d’emploi des diplômés

43 / 100

Partenariats industriels et stages

41 / 100

Anciens élèves remarquables et progression professionnelle

34 / 100

Qualité de l’emploi

40 / 100

Positionnement et reconnaissance mondiaux

31 / 100

Reconnaissance et positionnement nationaux

30 / 100

Réputation auprès des pairs et réputation académique

33 / 100

Tendances et améliorations des classements

29.5 / 100

Partenariats et collaborations internationaux

38 / 100

Réputation et reconnaissance internationales

30 / 100

Soutien aux étudiants internationaux

40 / 100

Étudiants et personnel académique internationaux

44 / 100

Environnement multiculturel du campus

41 / 100

Mobilité des étudiants et du personnel académique

35 / 100

Collaboration mondiale en recherche

30 / 100

Transfert de connaissances et innovation

24 / 100

Science ouverte et accessibilité

32 / 100

Impact et excellence de la recherche

29 / 100

Intégrité et qualité de la recherche

27.5 / 100

Production et volume de recherche

28 / 100

Solidité et croissance du portefeuille de recherche

28.5 / 100

Accessibilité et inclusion dans l’apprentissage

43 / 100

Accréditations et reconnaissances

45 / 100

Mécanismes d’évaluation et de retour d’information

44 / 100

Méthodes d’enseignement et d’apprentissage

44 / 100

Qualifications du personnel enseignant et performance pédagogique

46 / 100

Ratio personnel académique-étudiants

47 / 100

Réussite des diplômés et des étudiants de troisième cycle

41 / 100

Recherche de troisième cycle et encadrement des thèses

38 / 100

Stages et exposition à l’industrie

39 / 100

Apprentissage pratique et enseignement expérientiel

42 / 100

Diversité des programmes et innovation pédagogique

43 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats d’apprentissage

45 / 100

Services de soutien aux étudiants

44 / 100

Présence académique sur le web et libre accès

34 / 100

Contenu numérique et partage des connaissances

35 / 100

Fonctionnalités interactives et outils de soutien aux étudiants

40 / 100

Apprentissage en ligne et services numériques

41 / 100

Réputation en ligne et autorité des liens entrants

36 / 100

Visibilité dans les moteurs de recherche et autorité SEO

40 / 100

Présence et impact sur les réseaux sociaux

37 / 100

Performance et vitesse du site web

39 / 100

Qualité du site web et expérience utilisateur

42 / 100

Portée du site web et engagement de l’audience

38 / 100

Sécurité du site web et conformité technique

40 / 100

IA, analytique et automatisation

38 / 100

Cybersécurité et confiance numérique

37 / 100

Infrastructure numérique et connectivité

40 / 100

Apprentissage en ligne et enseignement à distance

42 / 100

Écosystème d’apprentissage numérique

43 / 100

Innovation du campus intelligent et technologies émergentes

36 / 100

Technologies intelligentes d’enseignement et d’apprentissage

39 / 100

Personnel académique et qualifications

47 / 100

Infrastructure du campus et portée géographique

46 / 100

Maturité et stabilité institutionnelles

44 / 100

Portefeuille de programmes et de diplômes

45 / 100

Population étudiante et échelle académique

48 / 100

Retour d’information sur l’expérience académique

46 / 100

Vie sur le campus et engagement étudiant

44 / 100

Rétention et continuité académique

42 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats des enquêtes

47 / 100

Soutien aux étudiants et réactivité

45 / 100

Voix étudiante et résolution des réclamations

43 / 100

Classements historiques de CUNY Medgar Evers College

Explorez les performances historiques de CUNY Medgar Evers College dans les classements à partir des données disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS. Comparez les positions, les scores disponibles et les tendances de performance à long terme au fil des années.

Données historiques de classement de CUNY Medgar Evers College

Données historiques de classement disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS
AnnéeScore globalClassement mondial
2002NA#22997
2003NA#16599
2004NA#22988
2005NA#20776
2006NA#22971
2007NA#16573
2008NA#22954
2009NA#19641
2010NA#22937
2011NA#22929
2012NA#18570
2013NA#22918
2014NA#20743
2015NA#16358
2016NA#8016
2017NA#8145
2018NA#8145
2019NA#4290
2021NA#4983
2022NA#4923
202342#6036
202442.2#6036
202544.57#5662
202644.57#5662
202746.23#5347

Archives historiques des classements UNIRANKS

UNIRANKS conserve l’une des plus grandes archives mondiales de classements universitaires historiques, avec des dossiers institutionnels remontant à 1980. Les classements, scores et données institutionnelles historiques sont continuellement vérifiés, numérisés et enrichis à mesure que de nouvelles sources d’archives deviennent disponibles.

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Questions fréquentes sur les classements UNIRANKS

Trouvez des réponses aux questions fréquentes sur les classements universitaires UNIRANKS, la méthodologie, la vérification institutionnelle, les classements par discipline et par région, les classements de durabilité et l’intelligence de l’enseignement supérieur.

Où puis-je trouver les classements UNIRANKS de CUNY Medgar Evers College ?

Vous pouvez consulter les dernières informations de classement UNIRANKS disponibles pour CUNY Medgar Evers College sur ce profil de classement universitaire.

Voir les classements de CUNY Medgar Evers College

Quelles informations sont disponibles sur le profil de classement UNIRANKS de CUNY Medgar Evers College ?

Le profil de classement UNIRANKS de CUNY Medgar Evers College peut inclure ses performances globales dans le classement, ses scores, ses indicateurs de performance institutionnelle et, lorsqu'elles sont disponibles, ses données historiques de classement.

Explorer le profil de classement complet

Comment interpréter le classement UNIRANKS de CUNY Medgar Evers College ?

Les classements UNIRANKS offrent une vision structurée de la performance institutionnelle. Lors de la comparaison des établissements, ils doivent être considérés avec les indicateurs individuels et les autres informations sur l'université.

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Que représentent les indicateurs de classement UNIRANKS de CUNY Medgar Evers College ?

Les indicateurs de classement UNIRANKS représentent différents domaines de performance institutionnelle. Le profil présente les indicateurs disponibles pour CUNY Medgar Evers College et aide les utilisateurs à comprendre ses performances selon plusieurs dimensions.

Explorer les indicateurs de classement

Le classement UNIRANKS de CUNY Medgar Evers College peut-il évoluer avec le temps ?

Oui. Les positions et les scores peuvent évoluer d'une édition à l'autre à mesure que les performances institutionnelles, les données disponibles et les évaluations sont mises à jour.

UNIRANKS fournit-il des classements historiques pour CUNY Medgar Evers College ?

Des informations historiques de classement peuvent être disponibles sur le profil UNIRANKS de CUNY Medgar Evers College lorsque des archives existent. Elles permettent d'examiner l'évolution des performances dans le classement au fil du temps.

Voir les classements historiques disponibles

Puis-je comparer CUNY Medgar Evers College à d'autres universités sur UNIRANKS ?

Oui. Les profils universitaires UNIRANKS sont conçus pour aider les utilisateurs à examiner et comparer les informations de classement entre universités à partir des positions, scores et indicateurs de performance disponibles.

Les classements UNIRANKS sont-ils le seul facteur à considérer pour choisir CUNY Medgar Evers College ?

Non. Les classements peuvent aider dans la recherche d'une université, mais les étudiants doivent également tenir compte des programmes, de la localisation, des conditions d'admission, des coûts, de l'expérience étudiante, des objectifs professionnels et d'autres facteurs importants pour leurs besoins.

Comment consulter les dernières informations de classement disponibles pour CUNY Medgar Evers College ?

Le profil universitaire UNIRANKS affiche les informations de classement les plus récentes actuellement disponibles pour CUNY Medgar Evers College. Elles peuvent être mises à jour lors de la publication d'une nouvelle édition ou lorsque de nouvelles données institutionnelles vérifiées sont disponibles.

Voir les derniers classements disponibles

Pourquoi CUNY Medgar Evers College dispose-t-elle d'un profil universitaire UNIRANKS ?

Les profils universitaires UNIRANKS organisent les informations disponibles sur les classements et les performances institutionnelles afin d'aider les utilisateurs à rechercher, comprendre et comparer les universités dans un format cohérent.

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À quelle fréquence les informations de classement de CUNY Medgar Evers College peuvent-elles être mises à jour sur UNIRANKS ?

Les informations de classement peuvent être mises à jour lors de la publication de nouvelles éditions, de la révision des informations institutionnelles ou de la mise à jour de données pertinentes sur la plateforme UNIRANKS.

Puis-je utiliser le profil UNIRANKS de CUNY Medgar Evers College pour comparer ses performances au fil du temps ?

Oui, lorsque des informations historiques sont disponibles. Le profil UNIRANKS permet d'examiner les positions, les scores et les évolutions de performance entre différentes éditions du classement.

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