Haute école de Lucerne

Haute école de Lucerne se classe au rang #1,981 mondial dans le Classement Mondial des Universités UNIRANKS 2027 avec un score global de 70.1 sur 100. Elle se classe au rang #17 au niveau national.

| Classement mondial 1981 | Score global 70.1 |
Reconnue, vérifiée

Meilleure Pays #17

Meilleure Europe #516

Meilleure Monde #1,981

Haute école de Lucerne Campus Infrastructure & Learning Facilities

À propos de Haute école de Lucerne

Lucerne University, located in Switzerland, is known for its focus on interdisciplinary education and research. Established in 2000, it emphasizes collaboration and innovation, providing students with hands-on experiences that enhance their learning. The university's picturesque location in Lucerne adds to the vibrant campus life, making it an attractive choice for students seeking a rich educational experience. Recognized and Verified by UNIRANKS.

Classements de Haute école de Lucerne 2027

Reconnue, vérifiée | Publié le 4 August 2026 | Mis à jour le 4 August 2026

Score global
70.1
Classement mondial
#1,981
Classement régional
#516
Rang national
#17
Institution Status
Reconnue, vérifiée

Classements généraux de Haute école de Lucerne 2027

Découvrez les performances de Haute école de Lucerne dans le classement officiel UNIRANKS World University Rankings 2027. Chaque indicateur de classement mesure un aspect différent de l’excellence institutionnelle, de la qualité de l’enseignement et des performances de recherche au bien-être des étudiants, à l’employabilité, à la transformation numérique et à l’engagement mondial.

Sélectionnez un indicateur ci-dessous pour découvrir des classements détaillés et des indicateurs de performance.

Les scores des indicateurs UNIRANKS sont des scores de performance normalisés sur une échelle de 0 à 100 et ne doivent pas être interprétés comme des pourcentages institutionnels bruts, sauf indication explicite.

Infrastructure du campus et installations d’apprentissage

75 / 100

Sûreté et sécurité du campus

74 / 100

Ratio personnel académique-étudiants et environnement d’apprentissage

68 / 100

Campus vert et initiatives de durabilité

65 / 100

Soutien aux étudiants internationaux et inclusion culturelle

71 / 100

Logement, restauration et conditions de vie des étudiants

70 / 100

Services de soutien et programmes de bien-être étudiant

72 / 100

Réalisations du personnel enseignant et chercheur

65 / 100

Reconnaissances de l’industrie et des employeurs

66 / 100

Prix institutionnels

60 / 100

Reconnaissances nationales et régionales

64 / 100

Prix et concours étudiants

62 / 100

Orientation professionnelle et suivi des diplômés

70 / 100

Réputation et satisfaction des employeurs

67 / 100

Taux d’emploi des diplômés

69 / 100

Partenariats industriels et stages

70 / 100

Anciens élèves remarquables et progression professionnelle

65 / 100

Qualité de l’emploi

68 / 100

Positionnement et reconnaissance mondiaux

67 / 100

Reconnaissance et positionnement nationaux

66 / 100

Réputation auprès des pairs et réputation académique

68 / 100

Tendances et améliorations des classements

64 / 100

Partenariats et collaborations internationaux

69 / 100

Réputation et reconnaissance internationales

68 / 100

Soutien aux étudiants internationaux

71 / 100

Étudiants et personnel académique internationaux

72 / 100

Environnement multiculturel du campus

69 / 100

Mobilité des étudiants et du personnel académique

70 / 100

Collaboration mondiale en recherche

65 / 100

Transfert de connaissances et innovation

65 / 100

Science ouverte et accessibilité

64 / 100

Impact et excellence de la recherche

68 / 100

Intégrité et qualité de la recherche

66 / 100

Production et volume de recherche

67 / 100

Solidité et croissance du portefeuille de recherche

66 / 100

Accessibilité et inclusion dans l’apprentissage

69 / 100

Accréditations et reconnaissances

73 / 100

Mécanismes d’évaluation et de retour d’information

66 / 100

Méthodes d’enseignement et d’apprentissage

68 / 100

Qualifications du personnel enseignant et performance pédagogique

70 / 100

Ratio personnel académique-étudiants

69 / 100

Réussite des diplômés et des étudiants de troisième cycle

67 / 100

Recherche de troisième cycle et encadrement des thèses

65 / 100

Stages et exposition à l’industrie

68 / 100

Apprentissage pratique et enseignement expérientiel

69 / 100

Diversité des programmes et innovation pédagogique

72 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats d’apprentissage

70 / 100

Services de soutien aux étudiants

71 / 100

Présence académique sur le web et libre accès

64 / 100

Contenu numérique et partage des connaissances

59 / 100

Fonctionnalités interactives et outils de soutien aux étudiants

61 / 100

Apprentissage en ligne et services numériques

60 / 100

Réputation en ligne et autorité des liens entrants

60 / 100

Visibilité dans les moteurs de recherche et autorité SEO

63 / 100

Présence et impact sur les réseaux sociaux

58 / 100

Performance et vitesse du site web

62 / 100

Qualité du site web et expérience utilisateur

62 / 100

Portée du site web et engagement de l’audience

61 / 100

Sécurité du site web et conformité technique

63 / 100

IA, analytique et automatisation

63 / 100

Cybersécurité et confiance numérique

62 / 100

Infrastructure numérique et connectivité

68 / 100

Apprentissage en ligne et enseignement à distance

67 / 100

Écosystème d’apprentissage numérique

65 / 100

Innovation du campus intelligent et technologies émergentes

64 / 100

Technologies intelligentes d’enseignement et d’apprentissage

64 / 100

Personnel académique et qualifications

69 / 100

Infrastructure du campus et portée géographique

67 / 100

Maturité et stabilité institutionnelles

66 / 100

Portefeuille de programmes et de diplômes

68 / 100

Population étudiante et échelle académique

70 / 100

Retour d’information sur l’expérience académique

71 / 100

Vie sur le campus et engagement étudiant

69 / 100

Rétention et continuité académique

70 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats des enquêtes

73 / 100

Soutien aux étudiants et réactivité

72 / 100

Voix étudiante et résolution des réclamations

68 / 100

Classements historiques de Haute école de Lucerne

Explorez les performances historiques de Haute école de Lucerne dans les classements à partir des données disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS. Comparez les positions, les scores disponibles et les tendances de performance à long terme au fil des années.

Données historiques de classement de Haute école de Lucerne

Données historiques de classement disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS
Année Score global Classement mondial
1997 NA #3736
1998 NA #3715
1999 NA #3715
2000 NA #4085
2001 NA #3937
2002 NA #3912
2003 NA #3774
2004 NA #4035
2005 NA #4022
2006 NA #4010
2007 NA #3862
2008 NA #3850
2009 NA #4107
2010 NA #3960
2011 NA #3686
2012 NA #3817
2013 NA #3812
2014 NA #3807
2015 NA #3669
2016 NA #3324
2017 NA #3395
2018 NA #3395
2019 NA #6115
2020 NA #6084
2021 NA #3649
2022 NA #2550
2023 67 #1910
2024 66.84 #1910
2025 66.6 #2042
2026 66.6 #2042
2027 70.1 #1981

Archives historiques des classements UNIRANKS

UNIRANKS conserve l’une des plus grandes archives mondiales de classements universitaires historiques, avec des dossiers institutionnels remontant à 1980. Les classements, scores et données institutionnelles historiques sont continuellement vérifiés, numérisés et enrichis à mesure que de nouvelles sources d’archives deviennent disponibles.

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Questions fréquentes sur les classements UNIRANKS

Trouvez des réponses aux questions fréquentes sur les classements universitaires UNIRANKS, la méthodologie, la vérification institutionnelle, les classements par discipline et par région, les classements de durabilité et l’intelligence de l’enseignement supérieur.

Où puis-je trouver les classements UNIRANKS de Haute école de Lucerne ?

Vous pouvez consulter les dernières informations de classement UNIRANKS disponibles pour Haute école de Lucerne sur ce profil de classement universitaire.

Voir les classements de Haute école de Lucerne

Quelles informations sont disponibles sur le profil de classement UNIRANKS de Haute école de Lucerne ?

Le profil de classement UNIRANKS de Haute école de Lucerne peut inclure ses performances globales dans le classement, ses scores, ses indicateurs de performance institutionnelle et, lorsqu'elles sont disponibles, ses données historiques de classement.

Explorer le profil de classement complet

Comment interpréter le classement UNIRANKS de Haute école de Lucerne ?

Les classements UNIRANKS offrent une vision structurée de la performance institutionnelle. Lors de la comparaison des établissements, ils doivent être considérés avec les indicateurs individuels et les autres informations sur l'université.

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Que représentent les indicateurs de classement UNIRANKS de Haute école de Lucerne ?

Les indicateurs de classement UNIRANKS représentent différents domaines de performance institutionnelle. Le profil présente les indicateurs disponibles pour Haute école de Lucerne et aide les utilisateurs à comprendre ses performances selon plusieurs dimensions.

Explorer les indicateurs de classement

Le classement UNIRANKS de Haute école de Lucerne peut-il évoluer avec le temps ?

Oui. Les positions et les scores peuvent évoluer d'une édition à l'autre à mesure que les performances institutionnelles, les données disponibles et les évaluations sont mises à jour.

UNIRANKS fournit-il des classements historiques pour Haute école de Lucerne ?

Des informations historiques de classement peuvent être disponibles sur le profil UNIRANKS de Haute école de Lucerne lorsque des archives existent. Elles permettent d'examiner l'évolution des performances dans le classement au fil du temps.

Voir les classements historiques disponibles

Puis-je comparer Haute école de Lucerne à d'autres universités sur UNIRANKS ?

Oui. Les profils universitaires UNIRANKS sont conçus pour aider les utilisateurs à examiner et comparer les informations de classement entre universités à partir des positions, scores et indicateurs de performance disponibles.

Les classements UNIRANKS sont-ils le seul facteur à considérer pour choisir Haute école de Lucerne ?

Non. Les classements peuvent aider dans la recherche d'une université, mais les étudiants doivent également tenir compte des programmes, de la localisation, des conditions d'admission, des coûts, de l'expérience étudiante, des objectifs professionnels et d'autres facteurs importants pour leurs besoins.

Comment consulter les dernières informations de classement disponibles pour Haute école de Lucerne ?

Le profil universitaire UNIRANKS affiche les informations de classement les plus récentes actuellement disponibles pour Haute école de Lucerne. Elles peuvent être mises à jour lors de la publication d'une nouvelle édition ou lorsque de nouvelles données institutionnelles vérifiées sont disponibles.

Voir les derniers classements disponibles

Pourquoi Haute école de Lucerne dispose-t-elle d'un profil universitaire UNIRANKS ?

Les profils universitaires UNIRANKS organisent les informations disponibles sur les classements et les performances institutionnelles afin d'aider les utilisateurs à rechercher, comprendre et comparer les universités dans un format cohérent.

Voir le profil de Haute école de Lucerne

À quelle fréquence les informations de classement de Haute école de Lucerne peuvent-elles être mises à jour sur UNIRANKS ?

Les informations de classement peuvent être mises à jour lors de la publication de nouvelles éditions, de la révision des informations institutionnelles ou de la mise à jour de données pertinentes sur la plateforme UNIRANKS.

Puis-je utiliser le profil UNIRANKS de Haute école de Lucerne pour comparer ses performances au fil du temps ?

Oui, lorsque des informations historiques sont disponibles. Le profil UNIRANKS permet d'examiner les positions, les scores et les évolutions de performance entre différentes éditions du classement.

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