The New School

The New School se classe au rang #941 mondial dans le Classement Mondial des Universités UNIRANKS 2027 avec un score global de 80.55 sur 100. Elle se classe au rang #231 au niveau national.

| Classement mondial 941 | Score global 80.55 |
Reconnue, vérifiée

Meilleure Pays #231

Meilleure Amérique du Nord #274

Meilleure Monde #941

The New School Faculty-to-Student Ratio & Learning Environment

À propos de The New School

The university provides a unique learning environment that encourages creativity and critical thinking. The diverse campus community fosters collaboration and cultural exchange among students. Recognized as an Elite University by UNIRANKS, The New School is committed to preparing students for meaningful careers in a rapidly changing world. Recognized and Verified by UNIRANKS.

Classements de The New School 2027

Reconnue, vérifiée | Publié le 4 August 2026 | Mis à jour le 4 August 2026

Score global
80.55
Classement mondial
#941
Classement régional
#274
Rang national
#231

Classements généraux de The New School 2027

Découvrez les performances de The New School dans le classement officiel UNIRANKS World University Rankings 2027. Chaque indicateur de classement mesure un aspect différent de l’excellence institutionnelle, de la qualité de l’enseignement et des performances de recherche au bien-être des étudiants, à l’employabilité, à la transformation numérique et à l’engagement mondial.

Sélectionnez un indicateur ci-dessous pour découvrir des classements détaillés et des indicateurs de performance.

Les scores des indicateurs UNIRANKS sont des scores de performance normalisés sur une échelle de 0 à 100 et ne doivent pas être interprétés comme des pourcentages institutionnels bruts, sauf indication explicite.

Infrastructure du campus et installations d’apprentissage

78.5 / 100

Sûreté et sécurité du campus

80 / 100

Ratio personnel académique-étudiants et environnement d’apprentissage

85 / 100

Campus vert et initiatives de durabilité

73 / 100

Soutien aux étudiants internationaux et inclusion culturelle

75 / 100

Logement, restauration et conditions de vie des étudiants

70 / 100

Services de soutien et programmes de bien-être étudiant

83 / 100

Réalisations du personnel enseignant et chercheur

72 / 100

Reconnaissances de l’industrie et des employeurs

70 / 100

Prix institutionnels

65 / 100

Reconnaissances nationales et régionales

67 / 100

Prix et concours étudiants

68 / 100

Orientation professionnelle et suivi des diplômés

69 / 100

Réputation et satisfaction des employeurs

73 / 100

Taux d’emploi des diplômés

78 / 100

Partenariats industriels et stages

72 / 100

Anciens élèves remarquables et progression professionnelle

70 / 100

Qualité de l’emploi

74 / 100

Positionnement et reconnaissance mondiaux

64 / 100

Reconnaissance et positionnement nationaux

66 / 100

Réputation auprès des pairs et réputation académique

65 / 100

Tendances et améliorations des classements

63 / 100

Partenariats et collaborations internationaux

67 / 100

Réputation et reconnaissance internationales

65 / 100

Soutien aux étudiants internationaux

69 / 100

Étudiants et personnel académique internationaux

68 / 100

Environnement multiculturel du campus

70 / 100

Mobilité des étudiants et du personnel académique

66 / 100

Collaboration mondiale en recherche

58 / 100

Transfert de connaissances et innovation

53 / 100

Science ouverte et accessibilité

54 / 100

Impact et excellence de la recherche

57 / 100

Intégrité et qualité de la recherche

60 / 100

Production et volume de recherche

55 / 100

Solidité et croissance du portefeuille de recherche

56 / 100

Accessibilité et inclusion dans l’apprentissage

70 / 100

Accréditations et reconnaissances

77 / 100

Mécanismes d’évaluation et de retour d’information

75 / 100

Méthodes d’enseignement et d’apprentissage

76 / 100

Qualifications du personnel enseignant et performance pédagogique

80 / 100

Ratio personnel académique-étudiants

72 / 100

Réussite des diplômés et des étudiants de troisième cycle

77 / 100

Recherche de troisième cycle et encadrement des thèses

69 / 100

Stages et exposition à l’industrie

73 / 100

Apprentissage pratique et enseignement expérientiel

74 / 100

Diversité des programmes et innovation pédagogique

75 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats d’apprentissage

78 / 100

Services de soutien aux étudiants

80 / 100

Présence académique sur le web et libre accès

70 / 100

Contenu numérique et partage des connaissances

73 / 100

Fonctionnalités interactives et outils de soutien aux étudiants

78 / 100

Apprentissage en ligne et services numériques

75 / 100

Réputation en ligne et autorité des liens entrants

74 / 100

Visibilité dans les moteurs de recherche et autorité SEO

75 / 100

Présence et impact sur les réseaux sociaux

79 / 100

Performance et vitesse du site web

76 / 100

Qualité du site web et expérience utilisateur

78 / 100

Portée du site web et engagement de l’audience

77 / 100

Sécurité du site web et conformité technique

80 / 100

IA, analytique et automatisation

70 / 100

Cybersécurité et confiance numérique

75 / 100

Infrastructure numérique et connectivité

73 / 100

Apprentissage en ligne et enseignement à distance

72 / 100

Écosystème d’apprentissage numérique

74 / 100

Innovation du campus intelligent et technologies émergentes

69 / 100

Technologies intelligentes d’enseignement et d’apprentissage

71 / 100

Personnel académique et qualifications

76 / 100

Infrastructure du campus et portée géographique

72 / 100

Maturité et stabilité institutionnelles

73 / 100

Portefeuille de programmes et de diplômes

74 / 100

Population étudiante et échelle académique

77 / 100

Retour d’information sur l’expérience académique

81 / 100

Vie sur le campus et engagement étudiant

79 / 100

Rétention et continuité académique

77 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats des enquêtes

82 / 100

Soutien aux étudiants et réactivité

80 / 100

Voix étudiante et résolution des réclamations

78 / 100

Classements historiques de The New School

Explorez les performances historiques de The New School dans les classements à partir des données disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS. Comparez les positions, les scores disponibles et les tendances de performance à long terme au fil des années.

Données historiques de classement de The New School

Données historiques de classement disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS
Année Score global Classement mondial
1980 NA #2643
1981 NA #2639
1982 NA #2635
1983 NA #2647
1984 NA #2655
1985 NA #2647
1986 NA #2575
1987 NA #2575
1988 NA #2547
1989 NA #2575
1990 NA #2543
1991 NA #2575
1992 NA #2575
1993 NA #2663
1994 NA #2575
1995 NA #2575
1996 NA #2575
1997 NA #2551
1998 NA #2575
1999 NA #2575
2000 NA #2717
2001 NA #2715
2002 NA #2711
2003 NA #2781
2004 NA #2781
2005 NA #2649
2006 NA #2640
2007 NA #2638
2008 NA #2845
2009 NA #2735
2010 NA #2841
2011 NA #2839
2012 NA #2743
2013 NA #2945
2014 NA #2737
2015 NA #2633
2016 NA #815
2017 NA #824
2018 NA #824
2019 NA #1962
2020 NA #1956
2021 NA #2182
2022 NA #1066
2023 79 #861
2024 78.58 #861
2025 78.06 #893
2026 78.06 #893
2027 80.55 #941

Archives historiques des classements UNIRANKS

UNIRANKS conserve l’une des plus grandes archives mondiales de classements universitaires historiques, avec des dossiers institutionnels remontant à 1980. Les classements, scores et données institutionnelles historiques sont continuellement vérifiés, numérisés et enrichis à mesure que de nouvelles sources d’archives deviennent disponibles.

Universités explorées par les étudiants

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Questions fréquentes sur les classements UNIRANKS

Trouvez des réponses aux questions fréquentes sur les classements universitaires UNIRANKS, la méthodologie, la vérification institutionnelle, les classements par discipline et par région, les classements de durabilité et l’intelligence de l’enseignement supérieur.

Où puis-je trouver les classements UNIRANKS de The New School ?

Vous pouvez consulter les dernières informations de classement UNIRANKS disponibles pour The New School sur ce profil de classement universitaire.

Voir les classements de The New School

Quelles informations sont disponibles sur le profil de classement UNIRANKS de The New School ?

Le profil de classement UNIRANKS de The New School peut inclure ses performances globales dans le classement, ses scores, ses indicateurs de performance institutionnelle et, lorsqu'elles sont disponibles, ses données historiques de classement.

Explorer le profil de classement complet

Comment interpréter le classement UNIRANKS de The New School ?

Les classements UNIRANKS offrent une vision structurée de la performance institutionnelle. Lors de la comparaison des établissements, ils doivent être considérés avec les indicateurs individuels et les autres informations sur l'université.

Voir les détails du classement de The New School

Que représentent les indicateurs de classement UNIRANKS de The New School ?

Les indicateurs de classement UNIRANKS représentent différents domaines de performance institutionnelle. Le profil présente les indicateurs disponibles pour The New School et aide les utilisateurs à comprendre ses performances selon plusieurs dimensions.

Explorer les indicateurs de classement

Le classement UNIRANKS de The New School peut-il évoluer avec le temps ?

Oui. Les positions et les scores peuvent évoluer d'une édition à l'autre à mesure que les performances institutionnelles, les données disponibles et les évaluations sont mises à jour.

UNIRANKS fournit-il des classements historiques pour The New School ?

Des informations historiques de classement peuvent être disponibles sur le profil UNIRANKS de The New School lorsque des archives existent. Elles permettent d'examiner l'évolution des performances dans le classement au fil du temps.

Voir les classements historiques disponibles

Puis-je comparer The New School à d'autres universités sur UNIRANKS ?

Oui. Les profils universitaires UNIRANKS sont conçus pour aider les utilisateurs à examiner et comparer les informations de classement entre universités à partir des positions, scores et indicateurs de performance disponibles.

Les classements UNIRANKS sont-ils le seul facteur à considérer pour choisir The New School ?

Non. Les classements peuvent aider dans la recherche d'une université, mais les étudiants doivent également tenir compte des programmes, de la localisation, des conditions d'admission, des coûts, de l'expérience étudiante, des objectifs professionnels et d'autres facteurs importants pour leurs besoins.

Comment consulter les dernières informations de classement disponibles pour The New School ?

Le profil universitaire UNIRANKS affiche les informations de classement les plus récentes actuellement disponibles pour The New School. Elles peuvent être mises à jour lors de la publication d'une nouvelle édition ou lorsque de nouvelles données institutionnelles vérifiées sont disponibles.

Voir les derniers classements disponibles

Pourquoi The New School dispose-t-elle d'un profil universitaire UNIRANKS ?

Les profils universitaires UNIRANKS organisent les informations disponibles sur les classements et les performances institutionnelles afin d'aider les utilisateurs à rechercher, comprendre et comparer les universités dans un format cohérent.

Voir le profil de The New School

À quelle fréquence les informations de classement de The New School peuvent-elles être mises à jour sur UNIRANKS ?

Les informations de classement peuvent être mises à jour lors de la publication de nouvelles éditions, de la révision des informations institutionnelles ou de la mise à jour de données pertinentes sur la plateforme UNIRANKS.

Puis-je utiliser le profil UNIRANKS de The New School pour comparer ses performances au fil du temps ?

Oui, lorsque des informations historiques sont disponibles. Le profil UNIRANKS permet d'examiner les positions, les scores et les évolutions de performance entre différentes éditions du classement.

Explorer le profil de classement de The New School

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