Université La Salle Pachuca

Université La Salle Pachuca se classe au rang #8,226 mondial dans le Classement Mondial des Universités UNIRANKS 2027 avec un score global de 32 sur 100. Elle se classe au rang #133 au niveau national.

| Classement mondial 8226 | Score global 32 |
Reconnue, vérifiée

Meilleure Pays #133

Meilleure Amérique du Nord #1,984

Meilleure Amérique latine #241

Meilleure Monde #8,226

À propos de Université La Salle Pachuca

La Salle University Pachuca focuses on providing quality education across various disciplines. The community is supportive, with various initiatives aimed at enhancing student engagement and success. The university is dedicated to research initiatives that address local and global challenges, enhancing the educational experience for its students. As a recognized institution, La Salle University Pachuca is committed to promoting academic excellence and student success. Recognized and Verified by UNIRANKS.

Classements de Université La Salle Pachuca 2027

Reconnue, vérifiée | Publié le 4 August 2026 | Mis à jour le 4 August 2026

Score global
32
Classement mondial
#8,226
Classement régional
#1,984
Rang national
#133
Institution Status
Reconnue, vérifiée

Classements généraux de Université La Salle Pachuca 2027

Découvrez les performances de Université La Salle Pachuca dans le classement officiel UNIRANKS World University Rankings 2027. Chaque indicateur de classement mesure un aspect différent de l’excellence institutionnelle, de la qualité de l’enseignement et des performances de recherche au bien-être des étudiants, à l’employabilité, à la transformation numérique et à l’engagement mondial.

Sélectionnez un indicateur ci-dessous pour découvrir des classements détaillés et des indicateurs de performance.

Les scores des indicateurs UNIRANKS sont des scores de performance normalisés sur une échelle de 0 à 100 et ne doivent pas être interprétés comme des pourcentages institutionnels bruts, sauf indication explicite.

Infrastructure du campus et installations d’apprentissage

42 / 100

Sûreté et sécurité du campus

40 / 100

Ratio personnel académique-étudiants et environnement d’apprentissage

35 / 100

Campus vert et initiatives de durabilité

25 / 100

Soutien aux étudiants internationaux et inclusion culturelle

28 / 100

Logement, restauration et conditions de vie des étudiants

30 / 100

Services de soutien et programmes de bien-être étudiant

38 / 100

Réalisations du personnel enseignant et chercheur

22 / 100

Reconnaissances de l’industrie et des employeurs

26 / 100

Prix institutionnels

20 / 100

Reconnaissances nationales et régionales

25 / 100

Prix et concours étudiants

18 / 100

Orientation professionnelle et suivi des diplômés

31 / 100

Réputation et satisfaction des employeurs

29 / 100

Taux d’emploi des diplômés

30 / 100

Partenariats industriels et stages

27 / 100

Anciens élèves remarquables et progression professionnelle

15 / 100

Qualité de l’emploi

28 / 100

Positionnement et reconnaissance mondiaux

20 / 100

Reconnaissance et positionnement nationaux

23 / 100

Réputation auprès des pairs et réputation académique

22 / 100

Tendances et améliorations des classements

19 / 100

Partenariats et collaborations internationaux

20 / 100

Réputation et reconnaissance internationales

17 / 100

Soutien aux étudiants internationaux

25 / 100

Étudiants et personnel académique internationaux

24 / 100

Environnement multiculturel du campus

21 / 100

Mobilité des étudiants et du personnel académique

18 / 100

Collaboration mondiale en recherche

14 / 100

Transfert de connaissances et innovation

19 / 100

Science ouverte et accessibilité

20 / 100

Impact et excellence de la recherche

17 / 100

Intégrité et qualité de la recherche

16 / 100

Production et volume de recherche

15 / 100

Solidité et croissance du portefeuille de recherche

18 / 100

Accessibilité et inclusion dans l’apprentissage

20 / 100

Accréditations et reconnaissances

32 / 100

Mécanismes d’évaluation et de retour d’information

28 / 100

Méthodes d’enseignement et d’apprentissage

29 / 100

Qualifications du personnel enseignant et performance pédagogique

33 / 100

Ratio personnel académique-étudiants

34 / 100

Réussite des diplômés et des étudiants de troisième cycle

26 / 100

Recherche de troisième cycle et encadrement des thèses

23 / 100

Stages et exposition à l’industrie

25 / 100

Apprentissage pratique et enseignement expérientiel

28 / 100

Diversité des programmes et innovation pédagogique

31 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats d’apprentissage

30 / 100

Services de soutien aux étudiants

27 / 100

Présence académique sur le web et libre accès

28 / 100

Contenu numérique et partage des connaissances

31 / 100

Fonctionnalités interactives et outils de soutien aux étudiants

26 / 100

Apprentissage en ligne et services numériques

30 / 100

Réputation en ligne et autorité des liens entrants

27 / 100

Visibilité dans les moteurs de recherche et autorité SEO

28 / 100

Présence et impact sur les réseaux sociaux

29 / 100

Performance et vitesse du site web

24 / 100

Qualité du site web et expérience utilisateur

29 / 100

Portée du site web et engagement de l’audience

30 / 100

Sécurité du site web et conformité technique

25 / 100

IA, analytique et automatisation

22 / 100

Cybersécurité et confiance numérique

24 / 100

Infrastructure numérique et connectivité

28 / 100

Apprentissage en ligne et enseignement à distance

29 / 100

Écosystème d’apprentissage numérique

27 / 100

Innovation du campus intelligent et technologies émergentes

23 / 100

Technologies intelligentes d’enseignement et d’apprentissage

25 / 100

Personnel académique et qualifications

33 / 100

Infrastructure du campus et portée géographique

28 / 100

Maturité et stabilité institutionnelles

30 / 100

Portefeuille de programmes et de diplômes

32 / 100

Population étudiante et échelle académique

35 / 100

Retour d’information sur l’expérience académique

33 / 100

Vie sur le campus et engagement étudiant

31 / 100

Rétention et continuité académique

29 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats des enquêtes

34 / 100

Soutien aux étudiants et réactivité

32 / 100

Voix étudiante et résolution des réclamations

30 / 100

Classements historiques de Université La Salle Pachuca

Explorez les performances historiques de Université La Salle Pachuca dans les classements à partir des données disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS. Comparez les positions, les scores disponibles et les tendances de performance à long terme au fil des années.

Données historiques de classement de Université La Salle Pachuca

Données historiques de classement disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS
Année Score global Classement mondial
1998 NA #13367
1999 NA #13367
2000 NA #14245
2001 NA #17505
2002 NA #13916
2003 NA #14940
2004 NA #14940
2005 NA #14409
2006 NA #16308
2007 NA #16263
2008 NA #16218
2009 NA #13451
2010 NA #15156
2011 NA #16083
2012 NA #15116
2013 NA #13361
2014 NA #15091
2015 NA #13127
2016 NA #15231
2017 NA #15547
2018 NA #15547
2019 NA #6115
2020 NA #6084
2021 NA #6650
2022 NA #16762
2023 32 #9868
2024 31.61 #9868
2025 30.14 #11115
2026 30.14 #11115
2027 32 #8226

Archives historiques des classements UNIRANKS

UNIRANKS conserve l’une des plus grandes archives mondiales de classements universitaires historiques, avec des dossiers institutionnels remontant à 1980. Les classements, scores et données institutionnelles historiques sont continuellement vérifiés, numérisés et enrichis à mesure que de nouvelles sources d’archives deviennent disponibles.

Universités explorées par les étudiants

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Questions fréquentes sur les classements UNIRANKS

Trouvez des réponses aux questions fréquentes sur les classements universitaires UNIRANKS, la méthodologie, la vérification institutionnelle, les classements par discipline et par région, les classements de durabilité et l’intelligence de l’enseignement supérieur.

Où puis-je trouver les classements UNIRANKS de Université La Salle Pachuca ?

Vous pouvez consulter les dernières informations de classement UNIRANKS disponibles pour Université La Salle Pachuca sur ce profil de classement universitaire.

Voir les classements de Université La Salle Pachuca

Quelles informations sont disponibles sur le profil de classement UNIRANKS de Université La Salle Pachuca ?

Le profil de classement UNIRANKS de Université La Salle Pachuca peut inclure ses performances globales dans le classement, ses scores, ses indicateurs de performance institutionnelle et, lorsqu'elles sont disponibles, ses données historiques de classement.

Explorer le profil de classement complet

Comment interpréter le classement UNIRANKS de Université La Salle Pachuca ?

Les classements UNIRANKS offrent une vision structurée de la performance institutionnelle. Lors de la comparaison des établissements, ils doivent être considérés avec les indicateurs individuels et les autres informations sur l'université.

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Que représentent les indicateurs de classement UNIRANKS de Université La Salle Pachuca ?

Les indicateurs de classement UNIRANKS représentent différents domaines de performance institutionnelle. Le profil présente les indicateurs disponibles pour Université La Salle Pachuca et aide les utilisateurs à comprendre ses performances selon plusieurs dimensions.

Explorer les indicateurs de classement

Le classement UNIRANKS de Université La Salle Pachuca peut-il évoluer avec le temps ?

Oui. Les positions et les scores peuvent évoluer d'une édition à l'autre à mesure que les performances institutionnelles, les données disponibles et les évaluations sont mises à jour.

UNIRANKS fournit-il des classements historiques pour Université La Salle Pachuca ?

Des informations historiques de classement peuvent être disponibles sur le profil UNIRANKS de Université La Salle Pachuca lorsque des archives existent. Elles permettent d'examiner l'évolution des performances dans le classement au fil du temps.

Voir les classements historiques disponibles

Puis-je comparer Université La Salle Pachuca à d'autres universités sur UNIRANKS ?

Oui. Les profils universitaires UNIRANKS sont conçus pour aider les utilisateurs à examiner et comparer les informations de classement entre universités à partir des positions, scores et indicateurs de performance disponibles.

Les classements UNIRANKS sont-ils le seul facteur à considérer pour choisir Université La Salle Pachuca ?

Non. Les classements peuvent aider dans la recherche d'une université, mais les étudiants doivent également tenir compte des programmes, de la localisation, des conditions d'admission, des coûts, de l'expérience étudiante, des objectifs professionnels et d'autres facteurs importants pour leurs besoins.

Comment consulter les dernières informations de classement disponibles pour Université La Salle Pachuca ?

Le profil universitaire UNIRANKS affiche les informations de classement les plus récentes actuellement disponibles pour Université La Salle Pachuca. Elles peuvent être mises à jour lors de la publication d'une nouvelle édition ou lorsque de nouvelles données institutionnelles vérifiées sont disponibles.

Voir les derniers classements disponibles

Pourquoi Université La Salle Pachuca dispose-t-elle d'un profil universitaire UNIRANKS ?

Les profils universitaires UNIRANKS organisent les informations disponibles sur les classements et les performances institutionnelles afin d'aider les utilisateurs à rechercher, comprendre et comparer les universités dans un format cohérent.

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À quelle fréquence les informations de classement de Université La Salle Pachuca peuvent-elles être mises à jour sur UNIRANKS ?

Les informations de classement peuvent être mises à jour lors de la publication de nouvelles éditions, de la révision des informations institutionnelles ou de la mise à jour de données pertinentes sur la plateforme UNIRANKS.

Puis-je utiliser le profil UNIRANKS de Université La Salle Pachuca pour comparer ses performances au fil du temps ?

Oui, lorsque des informations historiques sont disponibles. Le profil UNIRANKS permet d'examiner les positions, les scores et les évolutions de performance entre différentes éditions du classement.

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