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École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin

École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin se classe au rang #13,164 mondial dans le Classement Mondial des Universités UNIRANKS 2027 avec un score global de 6.84 sur 100. Elle se classe au rang #281 au niveau national.

| Classement mondial 13164 | Score global 6.84 |
Reconnue, vérifiée

Classements universitaires — Pologne Classements universitaires — Europe

Meilleure Pays #281

Meilleure Europe #2,464

Meilleure Monde #13,164

Graduate Employment Rate

À propos de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin

Voir la méthodologie
Higher School of Technology & Economics in Szczecin focuses on technology and economics education. Located in Szczecin, the school offers programs that prepare students for careers in technology management and economic analysis. The curriculum emphasizes practical skills and real-world applications, ensuring that graduates are ready to excel in the competitive job market. The institution is dedicated to fostering a culture of innovation and ethical leadership. Recognized and Verified by UNIRANKS.

Classements de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin 2027

Reconnue, vérifiée | Publié le 1 août 2026 | Mis à jour le 1 août 2026

Score global
6.84
Classement mondial
#13,164
Classement régional
#2,464
Rang national
#281
Statut de l’établissement
Reconnue, vérifiée

Classements généraux de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin 2027

Découvrez les performances de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin dans le classement officiel UNIRANKS World University Rankings 2027. Chaque indicateur de classement mesure un aspect différent de l’excellence institutionnelle, de la qualité de l’enseignement et des performances de recherche au bien-être des étudiants, à l’employabilité, à la transformation numérique et à l’engagement mondial.

Sélectionnez un indicateur ci-dessous pour découvrir des classements détaillés et des indicateurs de performance.

Les scores des indicateurs UNIRANKS sont des scores de performance normalisés sur une échelle de 0 à 100 et ne doivent pas être interprétés comme des pourcentages institutionnels bruts, sauf indication explicite.

Infrastructure du campus et installations d’apprentissage

70 / 100

Sûreté et sécurité du campus

72 / 100

Ratio personnel académique-étudiants et environnement d’apprentissage

66 / 100

Campus vert et initiatives de durabilité

60 / 100

Soutien aux étudiants internationaux et inclusion culturelle

55 / 100

Logement, restauration et conditions de vie des étudiants

65 / 100

Services de soutien et programmes de bien-être étudiant

68 / 100

Réalisations du personnel enseignant et chercheur

45 / 100

Reconnaissances de l’industrie et des employeurs

41 / 100

Prix institutionnels

40 / 100

Reconnaissances nationales et régionales

43 / 100

Prix et concours étudiants

42 / 100

Orientation professionnelle et suivi des diplômés

68 / 100

Réputation et satisfaction des employeurs

72 / 100

Taux d’emploi des diplômés

78 / 100

Partenariats industriels et stages

70 / 100

Anciens élèves remarquables et progression professionnelle

60 / 100

Qualité de l’emploi

75 / 100

Positionnement et reconnaissance mondiaux

55 / 100

Reconnaissance et positionnement nationaux

58 / 100

Réputation auprès des pairs et réputation académique

56 / 100

Tendances et améliorations des classements

54 / 100

Partenariats et collaborations internationaux

48 / 100

Réputation et reconnaissance internationales

45 / 100

Soutien aux étudiants internationaux

49 / 100

Étudiants et personnel académique internationaux

50 / 100

Environnement multiculturel du campus

46 / 100

Mobilité des étudiants et du personnel académique

47 / 100

Collaboration mondiale en recherche

46 / 100

Transfert de connaissances et innovation

43 / 100

Science ouverte et accessibilité

44 / 100

Impact et excellence de la recherche

48 / 100

Intégrité et qualité de la recherche

47 / 100

Production et volume de recherche

50 / 100

Solidité et croissance du portefeuille de recherche

45 / 100

Accessibilité et inclusion dans l’apprentissage

57 / 100

Accréditations et reconnaissances

65 / 100

Mécanismes d’évaluation et de retour d’information

59 / 100

Méthodes d’enseignement et d’apprentissage

63 / 100

Qualifications du personnel enseignant et performance pédagogique

62 / 100

Ratio personnel académique-étudiants

60 / 100

Réussite des diplômés et des étudiants de troisième cycle

66 / 100

Recherche de troisième cycle et encadrement des thèses

58 / 100

Stages et exposition à l’industrie

60 / 100

Apprentissage pratique et enseignement expérientiel

62 / 100

Diversité des programmes et innovation pédagogique

64 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats d’apprentissage

65 / 100

Services de soutien aux étudiants

61 / 100

Présence académique sur le web et libre accès

61 / 100

Contenu numérique et partage des connaissances

62 / 100

Fonctionnalités interactives et outils de soutien aux étudiants

57 / 100

Apprentissage en ligne et services numériques

58 / 100

Réputation en ligne et autorité des liens entrants

64 / 100

Visibilité dans les moteurs de recherche et autorité SEO

66 / 100

Présence et impact sur les réseaux sociaux

63 / 100

Performance et vitesse du site web

59 / 100

Qualité du site web et expérience utilisateur

67 / 100

Portée du site web et engagement de l’audience

65 / 100

Sécurité du site web et conformité technique

60 / 100

IA, analytique et automatisation

53 / 100

Cybersécurité et confiance numérique

51 / 100

Infrastructure numérique et connectivité

52 / 100

Apprentissage en ligne et enseignement à distance

55 / 100

Écosystème d’apprentissage numérique

56 / 100

Innovation du campus intelligent et technologies émergentes

50 / 100

Technologies intelligentes d’enseignement et d’apprentissage

54 / 100

Personnel académique et qualifications

63 / 100

Infrastructure du campus et portée géographique

60 / 100

Maturité et stabilité institutionnelles

61 / 100

Portefeuille de programmes et de diplômes

62 / 100

Population étudiante et échelle académique

64 / 100

Retour d’information sur l’expérience académique

68 / 100

Vie sur le campus et engagement étudiant

66 / 100

Rétention et continuité académique

64 / 100

Satisfaction des étudiants et résultats des enquêtes

70 / 100

Soutien aux étudiants et réactivité

67 / 100

Voix étudiante et résolution des réclamations

65 / 100

Classements historiques de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin

Explorez les performances historiques de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin dans les classements à partir des données disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS. Comparez les positions, les scores disponibles et les tendances de performance à long terme au fil des années.

Données historiques de classement de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin

Données historiques de classement disponibles dans les archives historiques des classements UNIRANKS
AnnéeScore globalClassement mondial
2004NA#22317
2005NA#22272
2006NA#19894
2007NA#22182
2008NA#24469
2009NA#17893
2010NA#17614
2011NA#24334
2012NA#27852
2013NA#22002
2014NA#24319
2015NA#17309
2019NA#6115
2020NA#6084
2021NA#6650
20239#22702
20248.77#22702
20258.77#26867
20268.77#26867
20276.84#13164

Archives historiques des classements UNIRANKS

UNIRANKS conserve l’une des plus grandes archives mondiales de classements universitaires historiques, avec des dossiers institutionnels remontant à 1980. Les classements, scores et données institutionnelles historiques sont continuellement vérifiés, numérisés et enrichis à mesure que de nouvelles sources d’archives deviennent disponibles.

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Questions fréquentes sur les classements UNIRANKS

Trouvez des réponses aux questions fréquentes sur les classements universitaires UNIRANKS, la méthodologie, la vérification institutionnelle, les classements par discipline et par région, les classements de durabilité et l’intelligence de l’enseignement supérieur.

Où puis-je trouver les classements UNIRANKS de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin ?

Vous pouvez consulter les dernières informations de classement UNIRANKS disponibles pour École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin sur ce profil de classement universitaire.

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Quelles informations sont disponibles sur le profil de classement UNIRANKS de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin ?

Le profil de classement UNIRANKS de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin peut inclure ses performances globales dans le classement, ses scores, ses indicateurs de performance institutionnelle et, lorsqu'elles sont disponibles, ses données historiques de classement.

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Comment interpréter le classement UNIRANKS de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin ?

Les classements UNIRANKS offrent une vision structurée de la performance institutionnelle. Lors de la comparaison des établissements, ils doivent être considérés avec les indicateurs individuels et les autres informations sur l'université.

Voir les détails du classement de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin

Que représentent les indicateurs de classement UNIRANKS de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin ?

Les indicateurs de classement UNIRANKS représentent différents domaines de performance institutionnelle. Le profil présente les indicateurs disponibles pour École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin et aide les utilisateurs à comprendre ses performances selon plusieurs dimensions.

Explorer les indicateurs de classement

Le classement UNIRANKS de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin peut-il évoluer avec le temps ?

Oui. Les positions et les scores peuvent évoluer d'une édition à l'autre à mesure que les performances institutionnelles, les données disponibles et les évaluations sont mises à jour.

UNIRANKS fournit-il des classements historiques pour École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin ?

Des informations historiques de classement peuvent être disponibles sur le profil UNIRANKS de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin lorsque des archives existent. Elles permettent d'examiner l'évolution des performances dans le classement au fil du temps.

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Puis-je comparer École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin à d'autres universités sur UNIRANKS ?

Oui. Les profils universitaires UNIRANKS sont conçus pour aider les utilisateurs à examiner et comparer les informations de classement entre universités à partir des positions, scores et indicateurs de performance disponibles.

Les classements UNIRANKS sont-ils le seul facteur à considérer pour choisir École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin ?

Non. Les classements peuvent aider dans la recherche d'une université, mais les étudiants doivent également tenir compte des programmes, de la localisation, des conditions d'admission, des coûts, de l'expérience étudiante, des objectifs professionnels et d'autres facteurs importants pour leurs besoins.

Comment consulter les dernières informations de classement disponibles pour École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin ?

Le profil universitaire UNIRANKS affiche les informations de classement les plus récentes actuellement disponibles pour École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin. Elles peuvent être mises à jour lors de la publication d'une nouvelle édition ou lorsque de nouvelles données institutionnelles vérifiées sont disponibles.

Voir les derniers classements disponibles

Pourquoi École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin dispose-t-elle d'un profil universitaire UNIRANKS ?

Les profils universitaires UNIRANKS organisent les informations disponibles sur les classements et les performances institutionnelles afin d'aider les utilisateurs à rechercher, comprendre et comparer les universités dans un format cohérent.

Voir le profil de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin

À quelle fréquence les informations de classement de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin peuvent-elles être mises à jour sur UNIRANKS ?

Les informations de classement peuvent être mises à jour lors de la publication de nouvelles éditions, de la révision des informations institutionnelles ou de la mise à jour de données pertinentes sur la plateforme UNIRANKS.

Puis-je utiliser le profil UNIRANKS de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin pour comparer ses performances au fil du temps ?

Oui, lorsque des informations historiques sont disponibles. Le profil UNIRANKS permet d'examiner les positions, les scores et les évolutions de performance entre différentes éditions du classement.

Explorer le profil de classement de École Supérieure de Technologie et d'Économie de Szczecin

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