Отзывы о Понтификальный университет Комильяс
Реальные отзывы студентов, выпускников, родителей, преподавателей и работодателей. Разные точки зрения. Одно надёжное сообщество.
Оценки и отзывы
Обзор опыта Выпускники
Престиж — это конечный ресурс: когда он перестает подпитываться качеством, он становится лишь воспоминанием.
Престиж и известность, которые этот университет строил на протяжении десятилетий, контрастируют с реальностью, которая, по моему опыту, отражает все более упадочную институцию. Историческая репутация может открывать двери, но не должна служить для сокрытия многочисленных недостатков, которые влияют на повседневную жизнь тех, кто здесь учится. Я признаю, что в некоторых предметах я больше использовал час дома, чем на занятиях, которые сводились к чтению слайдов вслух. В заключение, уровень пропусков был очень высоким, но это едва ли сказывалось на среднем уровне успеваемости в классе. Абсолютно все компетенции, которые обещала программа, оставались незавершенными без прохождения соответствующего магистратуры, которую, конечно, рекламировали с первых курсов как естественное и необходимое продолжение обучения. Другим аспектом, который меня глубоко разочаровал, была система практики. По моему опыту, значительная часть мест предлагалась в компаниях и учреждениях с низким признанием в секторе или, прямо говоря, в организациях, чья деятельность, похоже, поддерживалась за счет работы студентов на практике. В слишком многих случаях создавалось впечатление, что стажеры приходят не для того, чтобы учиться у опытных профессионалов, а чтобы покрыть структурные потребности в персонале, выполняя задачи, характерные для работников. Я также заметил атмосферу, чрезмерно обусловленную внутренними отношениями и эндогамией между определенными кафедрами. С моей точки зрения, это в конечном итоге влияло на то, как управляются конфликты и принимаются решения, иногда способствуя непропорциональным ответам вместо поиска объективных и прозрачных решений. У студента создается ощущение, что ставить под сомнение определенные динамики может иметь неприятные последствия и что в некоторых случаях важнее защитить имидж институции, чем выслушать критику тех, кто является ее частью. К этому добавлялось отношение, которое, по моему опыту, было классовым и снисходительным в зависимости от профиля или происхождения студентов. Трудно почувствовать, что ценится академическое усилие, когда создается впечатление, что не все студенты начинают с одной и той же точки, когда речь идет о том, чтобы быть выслушанными или принятыми во внимание. Я считаю, что за высокую стоимость обучения и отношение со стороны университетских властей не стоит учиться в этой институции. Мой опыт в ней оставил ощущение, что гораздо больше придается значения имиджу и престижу университета, чем реальному качеству образования и опыту его студентов.
El prestigio y el renombre que esta universidad ha construido durante décadas contrastan con una realidad que, en mi experiencia, refleja una institución cada vez más decadente. La reputación histórica puede abrir puertas, pero no debería servir para ocultar las numerosas carencias que afectan al día a día de quienes estudian en ella. Reconozco que hubo asignaturas en las que aprovechaba más una hora en mi casa que en clases que se limitaban a ser una lectura de diapositivas en voz alta. En conclusión, el índice de absentismo era muy elevado, pero ello apenas parecía repercutir en el rendimiento medio de la clase. Absolutamente todas las competencias que prometía el programa quedaban incompletas sin cursar su correspondiente máster, que, por supuesto, se encargaban de promocionar desde los primeros cursos como si fuera la continuación natural e imprescindible de la carrera. Otro aspecto que me decepcionó profundamente fue el sistema de prácticas. En mi experiencia, una parte importante de las plazas se ofertaban en empresas e instituciones con escaso reconocimiento dentro del sector o, directamente, en organizaciones cuya actividad parecía sostenerse gracias al trabajo de estudiantes en prácticas. En demasiados casos daba la sensación de que los becarios no acudían para aprender de profesionales con experiencia, sino para cubrir necesidades estructurales de personal realizando tareas propias de un trabajador. También percibí un ambiente excesivamente condicionado por las relaciones internas y la endogamia existente entre determinados departamentos. Desde mi punto de vista, esto terminaba afectando a la forma en que se gestionaban los conflictos y la toma de decisiones, favoreciendo en ocasiones respuestas desproporcionadas en lugar de buscar soluciones objetivas y transparentes. La sensación que transmite al alumno es que cuestionar determinadas dinámicas puede tener consecuencias poco agradables y que, en algunos casos, pesa más proteger la imagen de la institución que escuchar las críticas de quienes forman parte de ella. A esto se sumaba un trato que, en mi experiencia, resultaba clasista y condescendiente dependiendo del perfil o la procedencia del alumnado. Es difícil sentir que se valora el esfuerzo académico cuando la impresión es que no todos los estudiantes parten del mismo punto a la hora de ser escuchados o tenidos en consideración. Considero que, para el elevado coste de la matrícula y el trato recibido por parte de las autoridades universitarias, no merece la pena estudiar en esta institución. Mi paso por ella me dejó la sensación de que se prioriza mucho más la imagen y el prestigio de la universidad que la calidad real de la formación y la experiencia de sus estudiantes.
Обзор опыта Преподаватели и учёные
Обзор опыта Работодатели
Обзор опыта Родители
Обзор опыта Будущие студенты
Университеты, которые изучают студенты
Откройте для себя другие университеты, которые сейчас просматривают на UNIRANKS. Эти учреждения показаны, чтобы помочь студентам сравнить варианты, найти альтернативы и продолжить поиск университета.